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Los medios no sólo transmiten información: reflexiones sobre el efecto cognitivo de los medios

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Author(s): Julio Cabero Almenara

Journal: Revista de Psicodidáctica
ISSN 1136-1034

Issue: 5;
Start page: 23;
Date: 1998;
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ABSTRACT
Se analiza en este trabajo el efecto cognitivo de los medios no sólo como meros transmisores de información sino también, y gracias a sus sistemas simbólicos como mediadores del aprendizaje. Se centra en la informática como medio de referencia para analizar estos efectos cognitivos para finalizar analizando las repercusiones de las nuevas y avanzadas tecnologías de la información en este terreno.
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