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Medios visuales y educación visual

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Author(s): Enrique Llorente Cu00E1mara

Journal: Revista de Psicodidáctica
ISSN 1136-1034

Issue: 5;
Start page: 69;
Date: 1998;
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ABSTRACT
El presente artículo trata de los medios visuales prestando especial atención a un rasgo básico pero frecuentemente olvidado: su dimensión visual. Algunas características de las imágenes, como principal sistema simbólico de los medios visuales, pueden ser relevantes en una enseñanza dominada por los códigos verbales y lógicomatemáticos. Las opiniones del profesorado acerca de las imágenes y los modos de uso de las imágenes en el aula muestran la escasa atención que se presta a la información icónica. Se propugna una educación visual que se sume a la alfabetización verbal y matemática.
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