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Metodologia Híbrida de Desenvolvimento Centrado no Utilizador aplicada ao Software Educativo

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Author(s): António Pedro Costa | Maria João Loureiro | Luís Paulo Reis

Journal: RISTI : Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação
ISSN 1646-9895

Issue: 6;
Start page: 1;
Date: 2010;
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Keywords: Metodologias de Desenvolvimento de Software Educativo | Engenharia de Software | Métodos Ágeis | Metodologia Híbrida de Desenvolvimento Centrado no Utilizador | Design Centrado no Utilizador

ABSTRACT
Este artigo descreve a Metodologia Híbrida de Desenvolvimento Centrado no Utilizador (MHDCU). Trata-se de um processo de desenvolvimento simples, iterativo e incremental que tem como “alicerces” princípios do Design Centrado no Utilizador (DCU), especificados na International Organization for Standardization - ISO 13407. Na sua base encontra-se a estrutura disciplinada de processos de desenvolvimento, bem como práticas e valores dos métodos ágeis de desenvolvimento de software. O processo é constituído por 4 fases principais: planeamento do guião didáctico, design do storyboard, implementação e manutenção/operação. A prototipagem e a avaliação são realizadas de modo transversal a todo o processo. A MHDCU está ser implementada numa Pequena e Média Empresa (PME) de desenvolvimento de recursos educacionais. O primeiro recurso que teve por base esta metodologia foi o Courseware Sere – O Ser Humano e os Recursos Naturais.
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