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Pesquisa na web e produção textual: reflexões sobre o ensino do gênero dissertativo na escola

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Author(s): Denise Bértoli Braga | Marcio Antônio de Moraes

Journal: Linguagem em (Dis)curso
ISSN 1518-7632

Volume: 9;
Issue: 3;
Start page: 603;
Date: 2009;
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Keywords: Internet | ensino | produção escrita | texto dissertativo.

ABSTRACT
Este ensaio discute o uso da Internet nas práticas de ensino de língua materna. Inicialmente, o texto ressalta a distância existente entre as práticas letradas escolares e os usos cotidianos da escrita, a qual foi agravada pela presença das TICs em um conjunto de práticas sociais. A seguir, o texto relata os resultados de duas investigações empíricas. A primeira busca investigar como alunos de uma escola particular do ensino médio estão incorporando a Internet em seu cotidiano dentro e fora da escola. O segundo estudo, centrado em uma tarefa de produção de um texto dissertativo, buscou entender como a pesquisa on-line pode favorecer a construção desse tipo específico de gênero textual. Os resultados indicam que o uso da Internet na sala de aula pode ser produtivo e ressalta a importância da orientação do professor.
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