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Phonétique et Cadre Commun: propositions pour un cours de FLE

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Author(s): Marie-Louise Parizet

Journal: Synergies Espagne
ISSN 1961-9359

Volume: 1;
Issue: 1;
Start page: 113;
Date: 2008;
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Keywords: Communication | musicalité | phonologie

ABSTRACT
Pour dédramariser la phonétique en classe de FLE, il convient demener une réflexion sur les raisons d’être de la compétence phonologique etsur son importance pour la communication. En amont, des bases théoriquesthéoriques et méthodologiques doivent être acquises pour une meilleure misesen oeuvres des activités. Celles-ci, ludiques le plus souvent, constituent unappel à l’imagination de l’enseignant, une invitation au plaisir d’enseignerla phonétique.
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