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POESIA: SENSIBILIDADE OU COMPREENSÃO DO SENTIDO?

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Author(s): Antonio Manoel dos Santos Silva | Sílvia Craveiro Gusmão-Garcia

Journal: Nuances : Estudos sobre Educação
ISSN 1413-9855

Volume: 8;
Issue: 8;
Date: 2011;
Original page

Keywords: poesia | educação | sensibilidade | prazer | jogo

ABSTRACT
Este  artigo  defende  a  importÂncia  da  concepção  da  poesia como estímulo e participação emotiva. Mostra que ao situar a poesia no dominio da sensibilidade podemos fazer com que os poemas se  tornem instrumentos fundamentais para a educação das crianças. Vale-se para isso  não só dos resultados de pesquisas  realizadas  em  escolas,  mas também do testemunho  de  poetas  e  da  experiência  de  fruição e jogo com poema de Maiakóvski , traduzido por Augusto de Campos.
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