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Postura sentada: a eficácia de um programa de educação para escolares

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Author(s): Zapater André Rocha | Silveira Duani Moraes | Vitta Alberto de | Padovani Carlos Roberto | Silva José Carlos Plácido da

Journal: Ciência & Saúde Coletiva
ISSN 1413-8123

Volume: 9;
Issue: 1;
Start page: 191;
Date: 2004;
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Keywords: Programa de educação | Postura sentada | Escolares | Prevenção

ABSTRACT
Avaliação da eficácia de um programa de educação sobre o conhecimento relacionado à postura sentada de estudantes da 1ª série do ensino fundamental, na esfera estadual, particular e municipal, em Bauru. Foram avaliados (pré-teste) 71 alunos e depois aplicado um programa de educação sobre o tema, composto de aulas expositivas, técnicas de demonstração e feedback, associado a um programa de reforço ministrado por professoras treinadas e, finalmente, a reavaliação (pós-teste) dos conhecimentos dos participantes. Foi observado que: 1) no pré-teste ocorreu diferença significativa entre as escolas, sendo que a municipal apresentou menor número de erros do que a particular e a estadual; 2) o pós-teste mostrou que houve diferença significativa sendo que as escolas municipal e particular tiveram um menor número de erros em relação a estadual; 3) em todas as escolas houve predominância da situação de erro pré-teste maior que pós-teste. A escola estadual tem resposta mais freqüente que a particular quando há aumento de erro. Conclui-se que o programa se mostrou eficaz para aumentar os conhecimentos dos escolares a respeito da postura sentada.

Tango Jona
Tangokurs Rapperswil-Jona

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