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Procedimientos creativos para piano complementario en el grado superior

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Author(s): Gotzone Higuera

Journal: Revista de Psicodidáctica
ISSN 1136-1034

Issue: 17;
Date: 2004;
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ABSTRACT
Mi trabajo es una reflexión sobre la creatividad y la aplicación que sus técnicas pueden aportar a una asignatura de nueva implantación como es el Piano Complementario; materia está que fue diseñada a partir de la Reforma Educativa LOGSE. Como profesora de Piano Complementario en la Escuela Superior del País Vasco considero que debemos afrontar el reto que se nos presenta con ilusión y tratando de responder con nuevos recursos y metodologías más creativas que aporten un aprendizaje significativo a nuestro alumnado.
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