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Promoción de la Salud en Espacios Educativos – Universitarios, ¿Utopía o Nuevos desafíos?

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Author(s): Berezin, S | Chardon, C | Demiryi, M. | Suter, M | Pellegrini, M

Journal: TOG : Revista de Terapia Ocupacional de la APGTO
ISSN 1885-527X

Issue: 2;
Date: 2005;
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Keywords: Educación | Salud | Terapia Ocupacional | Psicología | Tercera edad | Desarrollo de la Comunidad | Ciencia | Arte | Universidades | Ocupaciones | Education | Health | Occupational Therapy | Psychology | Aged | Community Development | Science | Art | Universities | Occupations

ABSTRACT
ResumenEste trabajo reflexiona en los nuevos desafíos que los profesionales de la salud en las Universidades deben enfrentar para expandir su perspectiva, roles, y servicios y así ofrecer programas alternativos que respondan a las necesidades de salud de los individuos, familias, comunidades, y sociedad a la cual pertenecen. El ampliar la visión profesional hacia el bienestar, la salud, la prevención, la promoción de la salud, y articular estos conceptos con la ocupación como agente de salud, hace posible realizar diagnósticos del desempeño ocupacional de la persona en etapas preventivas de la enfermedad. Se realiza una definición de conceptos como salud comunitaria, prevención primaria, promoción de la salud, y su relación con la ciencia de la ocupación. También presenta y clasifica desde bibliografía internacional los efectos no saludables de la inactividad y define los factores de riesgo de la disfunción ocupacional: el desequilibrio, la deprivación, y la alienación ocupacional en población de la tercera edad.Como cierre realiza una reflexión sobre el programa de adultos mayores de la Universidad de Quilmes, que funciona desde el año 1999 desde la Secretaría de Extensión Universitaria y la Carrera de Terapia Ocupacional. Invita y promueve en los Profesionales de la Salud que trabajan en ambientes educativos a poner el foco de atención en crear y completar posiciones en los ambientes comunitarios, y no solo seguir en los tradicionales ambientes clínicos disociando educación y salud. Considera esto último como una oportunidad para el desarrollo del arte de las profesiones.AbstractThis work is a reflection on new challenges which health professionals at university have to face to widen their perspectives, roles and services, so they can offer alternative programs answering to health needs of individuals, families, communities and the society they belong to. The fact of widening this professional vision towards the well-being, the prevention and the promotion of health, together with the articulation of these concepts through the occupational therapy as a health agent, both make possible the diagnosis of the occupational performance of the person in a preventive stage of the illness.So then, concepts such as community health, early prevention, promotion of health (and its relation with the science of occupation) are defined. Likewise and from international bibliographic sources, the unhealthy effects of the inactivity are presented and classified, and risk factors of the occupational malfunction such as unstability, deprivation and occupational alienation of the elders, are explained.It finishes with a reflection on the program for elders designed by the university of Quilmes, which is working since 1999 from the Department of University Extension and the Career of Occupational Therapy.It’s an invitation for health professionals working within the educational world to focus their attention on creating and completing positions in community environments and not only on the traditional clinical fields dissociating education and health. This latter point is considered as an opportunity for the development of art of professions.

Tango Jona
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