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Propuesta metodológica a partir de la memoria para fortalecer la convivencia. Perspectiva de género y equidad.

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Author(s): Susy Bermúdez Q.

Journal: Historia Crítica
ISSN 0121-1617

Issue: 22;
Start page: 7;
Date: 2001;
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ABSTRACT
Aspectos de la forma como construimos conocimiento en el Occidente letrado y la historia en ese contexto, es el primer punto que se aborda en el artículo, teniendo en cuenta que nuestra disciplina, como cualquier otra, es un producto cultural. Más tarde, se presentan contrastes a partir de escritos últimos realizados sobre la memoria y la historia, punto que considero se relaciona con el anterior, planteándose que la historia oficial no es sino una de las posibles manifestaciones de la memoria; como cierre del texto se retoman las ideas presentadas para revisarlas a la luz de problemas actuales como la con-vivencia, desde una perspectiva de género y de equidad.

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