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¿Puede Isabel Allende ayudarnos a enseñar el español? / Can Isabel Allende help us to teach Spanish?

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Author(s): John C. Mc Intyre

Journal: Tejuelo : Didáctica de la Lengua y la Literatura
ISSN 1988-8430

Volume: 16;
Issue: 1;
Start page: 78;
Date: 2013;
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Keywords: Isabel Allende | "El oro de Tomás Vargas" | mujeres maltratadas | adjetivos | frases temporales | verbos en tiempo pasado | battered women | adjectives | phrases of time | past tense verb arrangements

ABSTRACT
Resumen: En el cuento "El oro de Tomás Vargas" de Isabel Allende se han creado cien espacios divididos en cinco ejercicios. Cada ejercicio tiene una lista aleatoria de veinte adjetivos, de adjetivos y frases temporales o de unidades verbales en tiempo pasado. El/la estudiante tiene que rellenar los espacios con los elementos correctos. Abstract: In Isabel Allende’s short story “El oro de Tomás Vargas” one hundred gaps have been set into the text and arranged in five exercises. Each exercise has a randomised list of twenty adjectives, adjectives combined with phrases of time or verbal units based on past tenses. The student has to fill in the gaps with the correct solutions.
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