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O quadrilátero da formação para a área da saúde: ensino, gestão, atenção e controle social A four-way approach to training in the health field: teaching, management, care, and social control

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Author(s): Ricardo Burg Ceccim | Laura C. M. Feuerwerker

Journal: PHYSIS
ISSN 0103-7331

Volume: 14;
Issue: 1;
Start page: 41;
Date: 2004;
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Keywords: Educação permanente em saúde | educação dos profissionais de saúde | formação e práticas de saúde | formulação de políticas de formação em saúde | ensino em saúde | Continuing health education | health workers' education | health training and practices | health training policy-making | teaching in health

ABSTRACT
O artigo apresenta o conceito de quadrilátero da formação para a área da saúde: ensino, gestão, atenção e controle social. Os autores buscam, a partir de uma prática em experimentação como política de educação para o Sistema Único de Saúde, formular uma teoria-caixa de ferramentas que permita a análise crítica da educação que temos feito no setor da saúde e a construção de caminhos desafiadores. A imagem do quadrilátero da formação serve à construção e organização de uma gestão da educação na saúde integrante da gestão do sistema de saúde, redimensionando a imagem dos serviços como gestão e atenção em saúde e valorizando o controle social.This article presents the concept of a four-way approach to training in the health field, based on teaching, management, care, and social control. Based on an experiment under way as a training policy for the Unified National Health System (SUS), the authors seek to formulate a toolbox theory allowing a critical analysis of the education that has been implemented in the Brazilian health sector and the establishment of challenging paths for training. The image of a four-way training approach fosters the development and organization of health education as an integral part of health system management, reshaping the image of health management and health care services and enhancing social control.
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