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Razonamiento lógico-matemático en las escuelas

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Author(s): Rocío Berrocal Mora | Oscar Gómez Berrocal

Journal: Revista Electronic@ Educare
ISSN 1409-4258

Issue: II;
Start page: 129;
Date: 2002;
Original page

ABSTRACT
Fundamentados en el desarrollo de su tesis de licenciatura “Estrategia metodológica para el desarrollo del razonamiento lógico-matemático”, presentado ante la División de Educación Rural del CIDE, los autores explican las seis etapas propuestas por el matemático alemán Zoltan Pier Dienes y proponen una alternativa para profundizar y lograr un mejor rendimiento en el desarrollo del pensamiento fáctico.El lector encontrará una propuesta metodológica, amparada en los presupuestos teóricos del presente artículo, en el suplemento EDUCARE en el aula en esta edición.
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