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Ready for a story!: materiales para la enseñanza del inglés como L3 en contextos multilingües

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Author(s): Maru00EDa Jimu00E9nez Catalu00E1n

Journal: Revista de Psicodidáctica
ISSN 1136-1034

Issue: 15-16;
Start page: 143;
Date: 2003;
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ABSTRACT
En este artículo, presentamos algunas reflexiones sobre un conjunto de materiales utilizados para la enseñanza del inglés como L3 a niños y niñas de 4 a 6 años, en ikastolas de Guipúzcoa. El objetivo general de este análisis es contribuir a la investigación de factor edad y la adquisición de una segunda y tercera lengua, mediante un análisis del input que contienen los materiales de enseñanza del inglés de distintas edades y niveles. Los objetivos específicos del análisis del cual informamos aquí fueron: a) describir las características externas e internas de los materiales; b) subrayar los principios de aprendizaje y de enseñanza que subyacen en los materiales.
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