Academic Journals Database
Disseminating quality controlled scientific knowledge

Rendimiento en el doctorado en función del área de conocimiento

ADD TO MY LIST
 
Author(s): Gualberto Buela-Casal | Alejandro Guillu00E9n-Riquelme | Ottavia Guglielmi | Rau00FAl Quevedo-Blasco | M. Teresa Ramiro

Journal: Revista de Psicodidáctica
ISSN 1136-1034

Volume: 16;
Issue: 1;
Start page: 181;
Date: 2011;
Original page

ABSTRACT
Uno de los factores que influyen en la consecución de los estudios de doctorado es el área de conocimiento a la que pertenece la tesis. El objetivo de este trabajo es analizar las diferencias en el número de matrículas, rendimiento y tiempo medio para realizar la tesis por área de conocimiento. Se seleccionaron 1948 doctorandos, se buscaron sus nombres en la base TESEO y se clasificaron según las áreas de conocimiento del Consejo de Coordinación Universitaria de España. Los resultados mostraron diferencias entre las diversas áreas de conocimiento en el número de estudiantes matriculados (ciencias experimentales representan el 45.6% del total), en el rendimiento (las enseñanzas técnicas con un 49% de doctores dobla el dato de humanidades con el 23.3%) y en el tiempo medio de realización de tesis. Estos datos son similares a los de investigaciones previas con muestras de estudiantes con becas o contratos destinados a la realización de sus estudios.
Save time & money - Smart Internet Solutions      Why do you need a reservation system?