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Representación social de los estudiantes de Magisterio ante el fenómeno migratorio

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Author(s): Vanesa Rojo Robas

Journal: Revista de Psicodidáctica
ISSN 1136-1034

Issue: 15-16;
Start page: 75;
Date: 2003;
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ABSTRACT
Ante el evidente aumento del número de alumnado inmigrante en los centros educativos de la CAV y la importancia del papel del profesorado ante este nuevo reto, el siguiente artículo plantea conocer la representación que los estudiantes de Magisterio y, por lo tanto, futuros educadores tienen de los inmigrantes, cómo ven que debería responder la escuela y delimitar las variables más significativas que influyen en esta visión.
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