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Semantic facilitation and lexical competition in picture naming

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Journal: Psicológica
ISSN 0211-2159

Volume: 25;
Issue: 001;
Date: 2004;
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ABSTRACT
Facilitación Semántica y Competición Léxica en Denominación de Dibujos. En el artículo se presentan cuatro experimentos que estudian los procesos de acceso léxico en denominación de dibujos. Los resultados del Experimento 1 muestran que cuando se utilizan palabras prime que están semánticamente relacionadas con el dibujo target se producen efectos de interferencia, sin embargo, este efecto no aparece cuando se utilizan dibujos prime. En el Experimento 2a, 2b y 3, se introduce una nueva técnica: Priming-doble. Esta técnica requiere que el participante nombre un dibujo (target) después de la presentación de dos estímulos: preprime y un dibujo prime. Los resultados muestran que la presentación de una palabra preprime relacionada semánticamente hizo más lenta la denominación del dibujo target (Experimentos 2a y 3). Este efecto de interferencia no se debía al efecto separado del procesamiento léxico de los primes, ya que los estímulos prime por sí mismos no produjeron el efecto (Experimento 1), tampoco lo hicieron cuando estaban precedidos por una palabra preprime no relacionada (Experimento 2b y 3). Este patrón de resultados sugiere que el acceso léxico implica dos tipos de procesos. El primero es excitatorio y de naturaleza semántica; el segundo implica procesos competitivos de selección léxica.
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