Author(s): Joaquín Díaz-Corralejo Conde
Journal: Synergies Espagne
ISSN 1961-9359
Volume: 2;
Issue: 2;
Start page: 29;
Date: 2009;
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Keywords: associations | système éducatif | instances éducatives.
ABSTRACT
Cet article présente une réflexion sur le processus et le parcours des apprenants et des enseignants dans la défense du français. Les principaux personnages ont été les professeurs, leurs associations, leurs luttes, et leurs débats avec les différentes instances éducatives. On essaie d’y décrire les difficultés rencontrées, aussi bien que les défis relevés et les obstacles franchis, pour proposer des perspectives d’avenir.
Journal: Synergies Espagne
ISSN 1961-9359
Volume: 2;
Issue: 2;
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ABSTRACT
Cet article présente une réflexion sur le processus et le parcours des apprenants et des enseignants dans la défense du français. Les principaux personnages ont été les professeurs, leurs associations, leurs luttes, et leurs débats avec les différentes instances éducatives. On essaie d’y décrire les difficultés rencontrées, aussi bien que les défis relevés et les obstacles franchis, pour proposer des perspectives d’avenir.