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Uma abordagem dialógica para a aquisição de habilidades táticas em jogos educacionais

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Author(s): Antonio Hobmeir Neto | Alexandre Direne

Journal: Revista Brasileira de Informática na Educação
ISSN 1414-5685

Volume: 18;
Issue: 1;
Start page: 59;
Date: 2010;
Original page

Keywords: Dialogador | Xadrez | Busca Heurística | Diálogo Socrático | Fuzzy

ABSTRACT
São abordados os aspectos pedagógicos de diálogos do ensino de jogos heurísticos adversaristas. A resenha literária mostra que são raras as pesquisas sobre a construção de shells inteligentes para o ensino de táticas desses jogos. Descreve-se também as hipóteses simplificadoras adotadas na criação da shell JAS, destinada a aprendizes do nível intermediário de habilidade. É detalhada ainda a arquitetura de um protótipo implementado com a JAS para o Xadrez. Ao final, são lançadas as metas de pesquisa futura.
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