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Un modelo de diagnóstico social y manejo interdisciplinario de una población de niños discapacitados institucionalizados

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Author(s): ADRIANA ORDu00D3u00D1EZ | FERNANDO SUu00C1REZ | IGNACIO ZARANTE | MARTA LUCu00CDA TAMAYO | GUSTAVO CONTRERAS | JAIME BERNAL | NENNA JOVITA LUNG | FERNANDO CASTRO | OLGA MALDONADO | CELY NOELIA USME | NATALIA CHIPATECUA | ADRIANA FAJARDO

Journal: Universitas Médica
ISSN 0041-9095

Volume: 49;
Issue: 2;
Start page: 155;
Date: 2008;
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ABSTRACT
Las religiosas del Sagrado Corazón de Jesús solicitaron ayuda en el diagnóstico clínico y social de un grupo de 39 niños, hijos de madres cabeza de familia ertenecientes a estratos uno y dos, afectados por diversos tipos de discapacidad. Esta solicitud en forma de proyecto ganó la primera convocatoria para apoyo a proyectos de Presupuesto Social San Francisco Javier generada por la Rectoría de la Universidad. Estos niños necesitaban justificar su discapacidad ante el sistema de salud para lograr atención integral. Sin embargo, debido a la deficiente atención que se les presta y al alto costo de las consultas y los exámenes especializados no podían hacerlo. Se realizaron acercamientos, reuniones lúdicas, charlas pedagógicas y días de atención médica, odontológica y de laboratorio. Se realizaron todos los exámenes diagnósticos especializados: cariotipo, resonancia magnética y audiometría, entre otros. El proceso concluyó con la entrega del diagnóstico social y, para algunos, con el apoyo en tratamientos y asesorías posteriores.
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