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Web 2.0 and competitiveness improvement

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Author(s): Bauerová, Danuše

Journal: Arbor : Ciencia, Pensamiento y Cultura
ISSN 0210-1963

Volume: 187;
Issue: Extra_3;
Start page: 291;
Date: 2011;
Original page

Keywords: Web2.0 | A Model of Learning Powered by Technology | A Positive Digital Identity | Personal Learning Network | Personal Learning Portfolio | Personal Credit Portfolio | Intrinsic Motivation | Integration of Web2.0 Tools | Assessment | Web2.0 | Modelo de Aprendizaje potenciado por la Tecnología | Identidad Digital Positiva | Red Personal de Aprendizaje | Portfolio Personal de Aprendizaje | Personal Credit Portfolio | Motivación Intrínseca | Integración de Herramientas Web2.0 | Evaluación

ABSTRACT
Article shows implementation of A Model of Learning Powered by Technology at university environment. A Positive Digital Identity development on Web2.0 cloud is presented. People are creating their own portfolios - Personal Learning Portfolio and Personal Credit Portfolio. The part of it such proposals are generalizing methodologies to be useful to improve competitiveness of students, pedagogues, scientists but also institutions as well as anybody of lifelong learning activities.Este artículo muestra la puesta en marcha de un modelo de aprendizaje potenciado por la tecnología en el entorno de la Universidad. Se presenta un desarrollo de la Identidad Digital Positiva sobre la nube Web2.0. Las personas crean sus propios portafolios –Personal Learning Portfolio y Personal Credit Portfolio. Por otra parte, estas propuestas representan la generalización de metodologías que son útiles para mejorar la competitividad de estudiantes, pedagogos, científicos, pero también de las instituciones, así como de las actividades de aprendizaje a lo largo de la vida.

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