Gêneros textuais e língua inglesa em uso: uma análise das coleções aprovadas pelo PNLD/LE no Brasil Text genre and english language in use: an analysis of the textbooks approved by the Brazilian government (PNLD/LE)
Author(s): Ana Larissa A. M. Oliveira
Volume: 51
Issue: 2
Year: 2012
Author(s): Ana Larissa A. M. Oliveira Volume: 51 Issue: 2 Year: 2012
Mãos de segunda mão? Tradução (in)direta e a relação em questão Second-hand hands? (In)direct translation and the matter of relation
Author(s): Mauricio Mendonça Cardozo
Volume: 50
Issue: 2
Year: 2011
Author(s): Mauricio Mendonça Cardozo Volume: 50 Issue: 2 Year: 2011
Intérprete, tu serás Interpreter, you will be
Author(s): Márcia Atálla Pietroluongo
Volume: 50
Issue: 2
Year: 2011
Author(s): Márcia Atálla Pietroluongo Volume: 50 Issue: 2 Year: 2011
Sistemas Adaptativos Complexos: lingua(gem) e Aprendizagem
Author(s): William Alfred Pickering
Volume: 51
Issue: 2
Year: 2012
Author(s): William Alfred Pickering Volume: 51 Issue: 2 Year: 2012
As dimensões da linguagem em livros didáticos de inglês para o Ensino Fundamental I Language dimensions in english coursebooks for the Brazilian Ensino Fundamental
Author(s): Rogério Tílio | Cláudia Hilsdorf Rocha
Volume: 48
Issue: 2
Year: 2009
Author(s): Rogério Tílio | Cláudia Hilsdorf Rocha Volume: 48 Issue: 2 Year: 2009
Será que ler um robô desrobotiza um leitor? Can reading a robot derobotize a reader?
Author(s): Marcelo El Khouri Buzato
Volume: 49
Issue: 2
Year: 2010
Author(s): Marcelo El Khouri Buzato Volume: 49 Issue: 2 Year: 2010
Professor de língua estrangeira para crianças: conhecimentos teórico-metodológicos desejados Teachers of english to young learners: expected theoretical and methodological knowledge
Author(s): Leandra Ines Seganfredo Santos | Ana Mariza Benedetti
Volume: 48
Issue: 2
Year: 2009
Author(s): Leandra Ines Seganfredo Santos | Ana Mariza Benedetti Volume: 48 Issue: 2 Year: 2009
Formação de professores de espanhol para crianças no Brasil: alguns caminhos possíveis Spanish teacher education and the teaching of spanish to children in Brazil: some possible ways
Author(s): Gretel Eres Fernández | Simone Rinaldi
Volume: 48
Issue: 2
Year: 2009
Author(s): Gretel Eres Fernández | Simone Rinaldi Volume: 48 Issue: 2 Year: 2009
Representações de poder em discursos político-educacionais e educacionais: em questão o ensino de inglês para crianças na internet Power representations in political-educational and educational discourses: focus on the teaching/learning of english to/by children in the internet
Author(s): Maria de Fátima Amarante
Volume: 48
Issue: 2
Year: 2009
Author(s): Maria de Fátima Amarante Volume: 48 Issue: 2 Year: 2009
Jogos de linguagem como gêneros no processo de ensino-aprendizagem de LE para crianças Language games as genres in the efl teaching-learning process to children
Author(s): Paula Tatianne Carréra Szundy
Volume: 48
Issue: 2
Year: 2009
Author(s): Paula Tatianne Carréra Szundy Volume: 48 Issue: 2 Year: 2009
Visões de leitura e concepções que fundamentam os documentos oficiais de ensino e aprendizagem de língua estrangeira Reading views and concepts underlying the official documents on second language teaching and learning
Author(s): Juliana Santana Cavallari
Volume: 51
Issue: 2
Year: 2012
Author(s): Juliana Santana Cavallari Volume: 51 Issue: 2 Year: 2012
Ecolalias: sobre o esquecimento das línguas
Author(s): Daniel do Nascimento e Silva
Volume: 50
Issue: 2
Year: 2011
Author(s): Daniel do Nascimento e Silva Volume: 50 Issue: 2 Year: 2011
Expandindo o conceito de letramento Expanding the concept of literacy
Author(s): Elizabeth Daley
Volume: 49
Issue: 2
Year: 2010
Author(s): Elizabeth Daley Volume: 49 Issue: 2 Year: 2010
As práticas de tradução redefinidas pelas relações linguísticas na economia informacional Translation practices redefined by linguistic relations in the informational economy
Author(s): Érika Nogueira de Andrade Stupiello
Volume: 50
Issue: 2
Year: 2011
Author(s): Érika Nogueira de Andrade Stupiello Volume: 50 Issue: 2 Year: 2011
Fatores a serem levados em consideração para o desenvolvimento de testes de proficiência oral em contexto virtual Aspects to be considered in the development of oral proficiency tests in virtual contexts
Author(s): Ana Cristina Biondo Salomão
Volume: 49
Issue: 2
Year: 2010
Author(s): Ana Cristina Biondo Salomão Volume: 49 Issue: 2 Year: 2010
A educação infantil descobrindo a língua inglesa: interação professor/aluno Very young learners finding out the english language: teacher/student interaction
Author(s): Raquel Cristina Mendes de Carvalho
Volume: 48
Issue: 2
Year: 2009
Author(s): Raquel Cristina Mendes de Carvalho Volume: 48 Issue: 2 Year: 2009
APRESENTAÇÃO
Author(s): Matilde V. R. Scaramucci | Cláudia Hilsdorf Rocha
Volume: 48
Issue: 2
Year: 2009
Author(s): Matilde V. R. Scaramucci | Cláudia Hilsdorf Rocha Volume: 48 Issue: 2 Year: 2009
A preparação de material terminológico em língua inglesa por meio de ferramentas linguístico-computacionais Preparation of terminological material in english by means of computational linguistic tools
Author(s): Eduardo Batista da Silva | Maurizio Babini
Volume: 50
Issue: 1
Year: 2011
Author(s): Eduardo Batista da Silva | Maurizio Babini Volume: 50 Issue: 1 Year: 2011
O Twitter de Renê Silva e a ocupação da tecnologia: o morro (do Alemão) tem vez Renê Silva's Twitter and technology occupation: the time of Alemão's slum
Author(s): Junot de Oliveira Maia
Volume: 51
Issue: 1
Year: 2012
Author(s): Junot de Oliveira Maia Volume: 51 Issue: 1 Year: 2012
A tradução no ensino de línguas: vocabulário, gramática, pragmática ou consciência cultural? Translation in foreign language teaching: vocabulary, grammar, pragmatics or cultural consciousness?
Author(s): Ruth Bohunovsky
Volume: 50
Issue: 1
Year: 2011
Author(s): Ruth Bohunovsky Volume: 50 Issue: 1 Year: 2011
As diferentes versões de uma história única: a polêmica a respeito do livro didático por uma vida melhor e os estudos do(s) letramento(s) The different versions of a unique history: the polemic about the textbook por uma vida melhor and the literacy studies
Author(s): Fabiana Poças Biondo
Volume: 51
Issue: 1
Year: 2012
Author(s): Fabiana Poças Biondo Volume: 51 Issue: 1 Year: 2012
Motivação e ensino de espanhol na escola pública paulista: dados quantitativos e qualitativos de um estudo de caso Motivation and spanish teaching in São Paulo's public schools: quantitative and qualitative data from a case study
Author(s): Marília Vasques Callegari
Volume: 51
Issue: 1
Year: 2012
Author(s): Marília Vasques Callegari Volume: 51 Issue: 1 Year: 2012
A repetição na poesia de Manoel de Barros: as distâncias do nada Repetition in Manoel Barros poetry: the nothing distances
Author(s): José Luís Landeira
Volume: 49
Issue: 1
Year: 2010
Author(s): José Luís Landeira Volume: 49 Issue: 1 Year: 2010
Padrões de organização textual e lexicogramatical do gênero acadêmico resumo de tese: um estudo de caso Patterns of textual and lexicogramatical organization' of the academic genre abstract of thesis: a case study
Author(s): Flaviane Faria Carvalho
Volume: 49
Issue: 1
Year: 2010
Author(s): Flaviane Faria Carvalho Volume: 49 Issue: 1 Year: 2010
O discurso que (re)vela o tradutor The discourse that (re)vea/ils the translator
Author(s): Cristiane Carvalho de Paula Brito
Volume: 49
Issue: 1
Year: 2010
Author(s): Cristiane Carvalho de Paula Brito Volume: 49 Issue: 1 Year: 2010
Lendas urbanas em arquivo: uma relação de suplementaridade Urban legends and the archive: a question of supplementarity
Author(s): Carlos Renato Lopes
Volume: 49
Issue: 1
Year: 2010
Author(s): Carlos Renato Lopes Volume: 49 Issue: 1 Year: 2010
O interlocutor nas propostas de produção textual no livro didático The interlocutor in the textual productions found in textbooks
Author(s): Renilson José Menegassi
Volume: 50
Issue: 1
Year: 2011
Author(s): Renilson José Menegassi Volume: 50 Issue: 1 Year: 2011
Discursos sobre a Web 2.0 e a educaçâo: uma análise semiótica Discourses about Web 2.0 and education: a semiotic analysis
Author(s): Daniervelin Renata Pereira | Ana Cristina Matte
Volume: 49
Issue: 1
Year: 2010
Author(s): Daniervelin Renata Pereira | Ana Cristina Matte Volume: 49 Issue: 1 Year: 2010
A representação social de alunos de escolas da rede particular de ensino acerca do papel do psicólogo escolar The social representation of students from private education on the role of school psychologist
Author(s): Isaura Santana Costa Carvalho | Maria Veracy Moreira de Souza
Volume: 51
Issue: 1
Year: 2012
Author(s): Isaura Santana Costa Carvalho | Maria Veracy Moreira de Souza Volume: 51 Issue: 1 Year: 2012
Estratégias discursivo-interacionais de construção de identidade de consumidor em audiências de conciliação Interactional and discursive strategies of identity construction of consumer in conciliation hearing
Author(s): Wânia Terezinha Ladeira | Elaine Luzia da Silva
Volume: 50
Issue: 1
Year: 2011
Author(s): Wânia Terezinha Ladeira | Elaine Luzia da Silva Volume: 50 Issue: 1 Year: 2011
Apresentação
Author(s): Matilde V. R. Scaramucci | Maria José F. Coracini
Volume: 47
Issue: 1
Year: 2008
Author(s): Matilde V. R. Scaramucci | Maria José F. Coracini Volume: 47 Issue: 1 Year: 2008
Atividade de linguagem, discurso e desenvolvimento humano
Author(s): Francisco Carlos Fogaça | Vera Lúcia Lopes Cristóvão
Volume: 47
Issue: 1
Year: 2008
Author(s): Francisco Carlos Fogaça | Vera Lúcia Lopes Cristóvão Volume: 47 Issue: 1 Year: 2008
Elementos básicos para a análise de textos argumentativos em língua portuguesa Basic elements for the analysis of argumentative texts in portuguese
Author(s): Doris de Almeida Soares
Volume: 48
Issue: 1
Year: 2009
Author(s): Doris de Almeida Soares Volume: 48 Issue: 1 Year: 2009
O discurso médico e a patologização da educação The medical discourse and its pathological effects in schooling processes
Author(s): Simone Tiemi Hashiguti
Volume: 48
Issue: 1
Year: 2009
Author(s): Simone Tiemi Hashiguti Volume: 48 Issue: 1 Year: 2009
O afro-brasileiro e sua representação no livro didático de língua materna Afro-brazilian representation in portuguese textbooks
Author(s): Giselle Rodrigues Ribeiro
Volume: 49
Issue: 1
Year: 2010
Author(s): Giselle Rodrigues Ribeiro Volume: 49 Issue: 1 Year: 2010
Apresentação Introduction
Author(s): Matilde V. Scaramucci | Maria José R. F. Coracini
Volume: 48
Issue: 1
Year: 2009
Author(s): Matilde V. Scaramucci | Maria José R. F. Coracini Volume: 48 Issue: 1 Year: 2009
Ser alfabetizador: crenças, expectativas e ações de uma alfabetizadora de jovens e adultos To be a literacy teacher: beliefs, expectations and actions of a young and adult educator
Author(s): Marta Lúcia Cabrera Kfouri Kaneoya
Volume: 47
Issue: 1
Year: 2008
Author(s): Marta Lúcia Cabrera Kfouri Kaneoya Volume: 47 Issue: 1 Year: 2008
A dicotomia tradutor/autor na leitura de "a tarefa do tradutor", de Benjamin, por Derrida The dichotomy translator/author in the reading of Benjamin's "die aufgabe des übersetzers" by Derrida
Author(s): Vanete Dutra Santana
Volume: 47
Issue: 1
Year: 2008
Author(s): Vanete Dutra Santana Volume: 47 Issue: 1 Year: 2008
O papel da interação no processo de ensino-aprendizagem de português para alunos surdos em uma escola inclusiva The role of interaction in the teaching and learning of portuguese for deaf students at an inclusive school
Author(s): Ademilde Félix
Volume: 48
Issue: 1
Year: 2009
Author(s): Ademilde Félix Volume: 48 Issue: 1 Year: 2009
Un estudio sobre los cambios lingüísticos del español escrito en las charlas informales por internet A study on language changes of written spanish in internet chats
Author(s): Isabel Gretel María Eres Fernández | Paulo Augusto Almeida Seemann
Volume: 48
Issue: 1
Year: 2009
Author(s): Isabel Gretel María Eres Fernández | Paulo Augusto Almeida Seemann Volume: 48 Issue: 1 Year: 2009
O horizonte valorativo do gênero entrevista pingue-pongue: o papel social do entrevistado The conceptual horizon of the genre ping-pong interview: the social role of the interviewee
Author(s): Nívea Rohling da Silva
Volume: 49
Issue: 1
Year: 2010
Author(s): Nívea Rohling da Silva Volume: 49 Issue: 1 Year: 2010
