APRESENTAÇÃO

Author(s): Matilde V. R. Scaramucci | Cláudia Hilsdorf Rocha
Volume: 48
Issue: 2
Year: 2009

A educação infantil descobrindo a língua inglesa: interação professor/aluno Very young learners finding out the english language: teacher/student interaction

Author(s): Raquel Cristina Mendes de Carvalho
Volume: 48
Issue: 2
Year: 2009

Apresentação

Volume: 47
Issue: 2
Year: 2008

Fatores a serem levados em consideração para o desenvolvimento de testes de proficiência oral em contexto virtual Aspects to be considered in the development of oral proficiency tests in virtual contexts

Author(s): Ana Cristina Biondo Salomão
Volume: 49
Issue: 2
Year: 2010

As práticas de tradução redefinidas pelas relações linguísticas na economia informacional Translation practices redefined by linguistic relations in the informational economy

Author(s): Érika Nogueira de Andrade Stupiello
Volume: 50
Issue: 2
Year: 2011

Expandindo o conceito de letramento Expanding the concept of literacy

Author(s): Elizabeth Daley
Volume: 49
Issue: 2
Year: 2010

Ecolalias: sobre o esquecimento das línguas

Author(s): Daniel do Nascimento e Silva
Volume: 50
Issue: 2
Year: 2011

Visões de leitura e concepções que fundamentam os documentos oficiais de ensino e aprendizagem de língua estrangeira Reading views and concepts underlying the official documents on second language teaching and learning

Author(s): Juliana Santana Cavallari
Volume: 51
Issue: 2
Year: 2012

APRESENTAÇÃO

Author(s): Inês Signorini | Marilda do Couto Cavalcanti
Volume: 49
Issue: 2
Year: 2010

Jogos de linguagem como gêneros no processo de ensino-aprendizagem de LE para crianças Language games as genres in the efl teaching-learning process to children

Author(s): Paula Tatianne Carréra Szundy
Volume: 48
Issue: 2
Year: 2009

Representações de poder em discursos político-educacionais e educacionais: em questão o ensino de inglês para crianças na internet Power representations in political-educational and educational discourses: focus on the teaching/learning of english to/by children in the internet

Author(s): Maria de Fátima Amarante
Volume: 48
Issue: 2
Year: 2009

Formação de professores de espanhol para crianças no Brasil: alguns caminhos possíveis Spanish teacher education and the teaching of spanish to children in Brazil: some possible ways

Author(s): Gretel Eres Fernández | Simone Rinaldi
Volume: 48
Issue: 2
Year: 2009

Professor de língua estrangeira para crianças: conhecimentos teórico-metodológicos desejados Teachers of english to young learners: expected theoretical and methodological knowledge

Author(s): Leandra Ines Seganfredo Santos | Ana Mariza Benedetti
Volume: 48
Issue: 2
Year: 2009

Será que ler um robô desrobotiza um leitor? Can reading a robot derobotize a reader?

Author(s): Marcelo El Khouri Buzato
Volume: 49
Issue: 2
Year: 2010

As dimensões da linguagem em livros didáticos de inglês para o Ensino Fundamental I Language dimensions in english coursebooks for the Brazilian Ensino Fundamental

Author(s): Rogério Tílio | Cláudia Hilsdorf Rocha
Volume: 48
Issue: 2
Year: 2009

Sistemas Adaptativos Complexos: lingua(gem) e Aprendizagem

Author(s): William Alfred Pickering
Volume: 51
Issue: 2
Year: 2012

Intérprete, tu serás Interpreter, you will be

Author(s): Márcia Atálla Pietroluongo
Volume: 50
Issue: 2
Year: 2011

Mãos de segunda mão? Tradução (in)direta e a relação em questão Second-hand hands? (In)direct translation and the matter of relation

Author(s): Mauricio Mendonça Cardozo
Volume: 50
Issue: 2
Year: 2011

Gêneros textuais e língua inglesa em uso: uma análise das coleções aprovadas pelo PNLD/LE no Brasil Text genre and english language in use: an analysis of the textbooks approved by the Brazilian government (PNLD/LE)

Author(s): Ana Larissa A. M. Oliveira
Volume: 51
Issue: 2
Year: 2012

O horizonte valorativo do gênero entrevista pingue-pongue: o papel social do entrevistado The conceptual horizon of the genre ping-pong interview: the social role of the interviewee

Author(s): Nívea Rohling da Silva
Volume: 49
Issue: 1
Year: 2010

Un estudio sobre los cambios lingüísticos del español escrito en las charlas informales por internet A study on language changes of written spanish in internet chats

Author(s): Isabel Gretel María Eres Fernández | Paulo Augusto Almeida Seemann
Volume: 48
Issue: 1
Year: 2009

O papel da interação no processo de ensino-aprendizagem de português para alunos surdos em uma escola inclusiva The role of interaction in the teaching and learning of portuguese for deaf students at an inclusive school

Author(s): Ademilde Félix
Volume: 48
Issue: 1
Year: 2009

A dicotomia tradutor/autor na leitura de "a tarefa do tradutor", de Benjamin, por Derrida The dichotomy translator/author in the reading of Benjamin's "die aufgabe des übersetzers" by Derrida

Author(s): Vanete Dutra Santana
Volume: 47
Issue: 1
Year: 2008

Ser alfabetizador: crenças, expectativas e ações de uma alfabetizadora de jovens e adultos To be a literacy teacher: beliefs, expectations and actions of a young and adult educator

Author(s): Marta Lúcia Cabrera Kfouri Kaneoya
Volume: 47
Issue: 1
Year: 2008

Apresentação Introduction

Author(s): Matilde V. Scaramucci | Maria José R. F. Coracini
Volume: 48
Issue: 1
Year: 2009

O afro-brasileiro e sua representação no livro didático de língua materna Afro-brazilian representation in portuguese textbooks

Author(s): Giselle Rodrigues Ribeiro
Volume: 49
Issue: 1
Year: 2010

O discurso médico e a patologização da educação The medical discourse and its pathological effects in schooling processes

Author(s): Simone Tiemi Hashiguti
Volume: 48
Issue: 1
Year: 2009

Elementos básicos para a análise de textos argumentativos em língua portuguesa Basic elements for the analysis of argumentative texts in portuguese

Author(s): Doris de Almeida Soares
Volume: 48
Issue: 1
Year: 2009

Atividade de linguagem, discurso e desenvolvimento humano

Author(s): Francisco Carlos Fogaça | Vera Lúcia Lopes Cristóvão
Volume: 47
Issue: 1
Year: 2008

Apresentação

Author(s): Matilde V. R. Scaramucci | Maria José F. Coracini
Volume: 47
Issue: 1
Year: 2008

Estratégias discursivo-interacionais de construção de identidade de consumidor em audiências de conciliação Interactional and discursive strategies of identity construction of consumer in conciliation hearing

Author(s): Wânia Terezinha Ladeira | Elaine Luzia da Silva
Volume: 50
Issue: 1
Year: 2011

A representação social de alunos de escolas da rede particular de ensino acerca do papel do psicólogo escolar The social representation of students from private education on the role of school psychologist

Author(s): Isaura Santana Costa Carvalho | Maria Veracy Moreira de Souza
Volume: 51
Issue: 1
Year: 2012

Discursos sobre a Web 2.0 e a educaçâo: uma análise semiótica Discourses about Web 2.0 and education: a semiotic analysis

Author(s): Daniervelin Renata Pereira | Ana Cristina Matte
Volume: 49
Issue: 1
Year: 2010

O interlocutor nas propostas de produção textual no livro didático The interlocutor in the textual productions found in textbooks

Author(s): Renilson José Menegassi
Volume: 50
Issue: 1
Year: 2011

Lendas urbanas em arquivo: uma relação de suplementaridade Urban legends and the archive: a question of supplementarity

Author(s): Carlos Renato Lopes
Volume: 49
Issue: 1
Year: 2010

O discurso que (re)vela o tradutor The discourse that (re)vea/ils the translator

Author(s): Cristiane Carvalho de Paula Brito
Volume: 49
Issue: 1
Year: 2010

Padrões de organização textual e lexicogramatical do gênero acadêmico resumo de tese: um estudo de caso Patterns of textual and lexicogramatical organization' of the academic genre abstract of thesis: a case study

Author(s): Flaviane Faria Carvalho
Volume: 49
Issue: 1
Year: 2010

A repetição na poesia de Manoel de Barros: as distâncias do nada Repetition in Manoel Barros poetry: the nothing distances

Author(s): José Luís Landeira
Volume: 49
Issue: 1
Year: 2010

Motivação e ensino de espanhol na escola pública paulista: dados quantitativos e qualitativos de um estudo de caso Motivation and spanish teaching in São Paulo's public schools: quantitative and qualitative data from a case study

Author(s): Marília Vasques Callegari
Volume: 51
Issue: 1
Year: 2012

As diferentes versões de uma história única: a polêmica a respeito do livro didático por uma vida melhor e os estudos do(s) letramento(s) The different versions of a unique history: the polemic about the textbook por uma vida melhor and the literacy studies

Author(s): Fabiana Poças Biondo
Volume: 51
Issue: 1
Year: 2012

A tradução no ensino de línguas: vocabulário, gramática, pragmática ou consciência cultural? Translation in foreign language teaching: vocabulary, grammar, pragmatics or cultural consciousness?

Author(s): Ruth Bohunovsky
Volume: 50
Issue: 1
Year: 2011

O Twitter de Renê Silva e a ocupação da tecnologia: o morro (do Alemão) tem vez Renê Silva's Twitter and technology occupation: the time of Alemão's slum

Author(s): Junot de Oliveira Maia
Volume: 51
Issue: 1
Year: 2012

A preparação de material terminológico em língua inglesa por meio de ferramentas linguístico-computacionais Preparation of terminological material in english by means of computational linguistic tools

Author(s): Eduardo Batista da Silva | Maurizio Babini
Volume: 50
Issue: 1
Year: 2011