El caso de un portafolio electrónico docente: Formación, actividad reflexiva y percepción social
Author(s): Marco Antonio Rigo
Volume: 52
Issue: 2
Year: 2013
Author(s): Marco Antonio Rigo Volume: 52 Issue: 2 Year: 2013
Impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el docente universitario. El caso de la Universidad de Guadalajara.
Author(s): María Cristina López de la Madrid
Volume: 52
Issue: 2
Year: 2013
Author(s): María Cristina López de la Madrid Volume: 52 Issue: 2 Year: 2013
An analysis of the characteristics of the books of mathematics books for the Secondary Teaching related to the argumentation and the images. Un análisis de las características de los libros de matemática para la Enseñanza Secundaria con relación a la argumentación y las imágenes
Author(s): Viviana Carolina Llanos | María Rita Otero
Volume: 51
Issue: 2
Year: 2012
Author(s): Viviana Carolina Llanos | María Rita Otero Volume: 51 Issue: 2 Year: 2012
Reconstruction of teacher professional identity. A view from the school counselors’ and school principals Reconstrucción de la identidad profesional del profesorado. Una mirada desde la orientación y la dirección.
Author(s): Jesús Domingo Segovia | Beatriz Barrero Fernández
Volume: 51
Issue: 2
Year: 2012
Author(s): Jesús Domingo Segovia | Beatriz Barrero Fernández Volume: 51 Issue: 2 Year: 2012
Implementation of a inclusion program to a university environment for young people with special educational needs for mild mental disabilities in the Andes Bello University Implementación de un programa de inclusión a la educación superior de jóvenes con necesidades educativas especiales por discapacidad cognitiva en la Universidad Andrés Bello
Author(s): Lucía Illanes Aguilar | María Theresa von Furstenberg Letelier
Volume: 51
Issue: 2
Year: 2012
Author(s): Lucía Illanes Aguilar | María Theresa von Furstenberg Letelier Volume: 51 Issue: 2 Year: 2012
Special Education Teacher in Chile towards the Twenty-First Century: Paradigm shift in Professional Training El Profesor de Educación Diferencial en Chile para el Siglo XXI: Tránsito de Paradigma en la Formación Profesional
Author(s): Dominique Manghi H. | Cristina Julio M. | María Leonor Conejeros S. | Elizabeth Donoso O. | María Luz Murillo Q. | Carmen Diaz M.
Volume: 51
Issue: 2
Year: 2012
Author(s): Dominique Manghi H. | Cristina Julio M. | María Leonor Conejeros S. | Elizabeth Donoso O. | María Luz Murillo Q. | Carmen Diaz M. Volume: 51 Issue: 2 Year: 2012
Educational Leadership for inclusion education Una dirección escolar para la inclusión escolar
Author(s): Inmaculada Gómez-Hurtado
Volume: 51
Issue: 2
Year: 2012
Author(s): Inmaculada Gómez-Hurtado Volume: 51 Issue: 2 Year: 2012
Political environment and social dilemmas: the horizons of inclusive education Entornos políticos y dilemas sociales: los horizontes de la educación inclusiva
Author(s): Manuel Villarruel
Volume: 51
Issue: 2
Year: 2012
Author(s): Manuel Villarruel Volume: 51 Issue: 2 Year: 2012
Didáctica de la Educación Superior: nuevos desafíos en el siglo XXI
Author(s): Tiburcio Moreno Olivos
Volume: 50
Issue: 2
Year: 2011
Author(s): Tiburcio Moreno Olivos Volume: 50 Issue: 2 Year: 2011
Revelando el lado oculto de la enseñanza del inglés en un contexto universitario: la mirada de un grupo de docentes de inglés
Author(s): Claudio Heraldo Díaz Larenas | María Inés Solar Rodríguez
Volume: 50
Issue: 2
Year: 2011
Author(s): Claudio Heraldo Díaz Larenas | María Inés Solar Rodríguez Volume: 50 Issue: 2 Year: 2011
Relación entre estilos de supervisión durante la práctica profesional y las creencias de autoeficacia de los estudiantes de pedagogía en Educación General Básica
Author(s): Carmen Montecinos | Carolina Barrios | María Fernanda Tapia
Volume: 50
Issue: 2
Year: 2011
Author(s): Carmen Montecinos | Carolina Barrios | María Fernanda Tapia Volume: 50 Issue: 2 Year: 2011
La práctica docente: una oportunidad de desarrollo profesional
Author(s): Enrique Correa Molina
Volume: 50
Issue: 2
Year: 2011
Author(s): Enrique Correa Molina Volume: 50 Issue: 2 Year: 2011
Competencies: The current reality and perspectives in the Spanish context. A case study research
Author(s): María José García-SanPedro | Joaquín Gairín Sallán
Volume: 50
Issue: 2
Year: 2011
Author(s): María José García-SanPedro | Joaquín Gairín Sallán Volume: 50 Issue: 2 Year: 2011
Percepciones de los Profesores de Historia chilenos y españoles acerca del estudio de la Transición de la Dictadura a la Democracia.
Author(s): David Aceituno Silva
Volume: 50
Issue: 2
Year: 2011
Author(s): David Aceituno Silva Volume: 50 Issue: 2 Year: 2011
La didáctica en el núcleo del mejoramiento de los aprendizajes. Entre la agenda clásica y actual de la Didáctica.
Author(s): Antonio Bolívar Botía | Mª Rosel Bolívar Ruano
Volume: 50
Issue: 2
Year: 2011
Author(s): Antonio Bolívar Botía | Mª Rosel Bolívar Ruano Volume: 50 Issue: 2 Year: 2011
LA HOSPITALIZACIÓN: UN PARÉNTESIS EN LA VIDA DEL NIÑO ATENCIÓN EDUCATIVA EN POBLACIÓN INFANTIL HOSPITALIZADA
Author(s): Encarnación Hernández Pérez | José Antonio Rabadán Rubio
Volume: 52
Issue: 1
Year: 2013
Author(s): Encarnación Hernández Pérez | José Antonio Rabadán Rubio Volume: 52 Issue: 1 Year: 2013
Dos propuestas para la inclusión de los jóvenes en el sistema educativo
Author(s): Gloria Calvo | Marina Camargo
Volume: 52
Issue: 1
Author(s): Gloria Calvo | Marina Camargo Volume: 52 Issue: 1
Estudio de los proyectos de integración escolar de primer año de Educación Básica en establecimientos municipales y particulares subvencionados de la provincia de Valparaíso.
Author(s): Ana María Torres
Volume: 52
Issue: 1
Year: 2013
Author(s): Ana María Torres Volume: 52 Issue: 1 Year: 2013
Herramientas para la mejora de las organizaciones educativas y su relación con el entorno
Author(s): José Luis Muñoz Moreno | David Rodríguez-Gómez | Aleix Barrera-Corominas
Volume: 52
Issue: 1
Year: 2013
Author(s): José Luis Muñoz Moreno | David Rodríguez-Gómez | Aleix Barrera-Corominas Volume: 52 Issue: 1 Year: 2013
LA APERTURA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS A SU ENTORNO: LOS CENTROS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
Author(s): Ángela Martín Gutiérrez | Juan Antonio Morales Lozano
Volume: 52
Issue: 1
Year: 2013
Author(s): Ángela Martín Gutiérrez | Juan Antonio Morales Lozano Volume: 52 Issue: 1 Year: 2013
Sostenibilidad del mejoramiento escolar impulsado por programas de asistencia técnica educativa.
Author(s): Clemencia González Tugas | Cristian Bellei Carvacho
Volume: 52
Issue: 1
Year: 2013
Author(s): Clemencia González Tugas | Cristian Bellei Carvacho Volume: 52 Issue: 1 Year: 2013
Retos en la gobernanza de las universidades españolas
Author(s): Joaquín Gairin, | Diego Catro
Volume: 52
Issue: 1
Year: 2013
Author(s): Joaquín Gairin, | Diego Catro Volume: 52 Issue: 1 Year: 2013
Task and times online records in college students El registro de tareas y tiempos online en estudiantes universitarios
Author(s): Deilis I. Pacheco | Jesús Nicasio García
Volume: 51
Issue: 1
Year: 2012
Author(s): Deilis I. Pacheco | Jesús Nicasio García Volume: 51 Issue: 1 Year: 2012
Proposals for initial teacher training of secondary education in Spain Propuestas para la formación inicial del profesorado de educación secundaria en España
Author(s): Ernesto López Gómez
Volume: 51
Issue: 1
Year: 2012
Author(s): Ernesto López Gómez Volume: 51 Issue: 1 Year: 2012
How the chilean teachers see their identity. Cómo ven su identidad los docentes chilenos
Author(s): Beatrice Ávalos | Camen Sotomayor
Volume: 51
Issue: 1
Year: 2012
Author(s): Beatrice Ávalos | Camen Sotomayor Volume: 51 Issue: 1 Year: 2012
Training teachers today , what do they need to understand? Formar docentes hoy, ¿qué deben comprender los futuros docentes?
Author(s): Paula Pogré
Volume: 51
Issue: 1
Year: 2012
Author(s): Paula Pogré Volume: 51 Issue: 1 Year: 2012
Teacher identity and academic requirements: agreements and disagreements with the social Identidad docente y exigencia académica: encuentros y desencuentros con la realidad social
Author(s): Manuel Villarruel Fuentes
Volume: 51
Issue: 1
Year: 2012
Author(s): Manuel Villarruel Fuentes Volume: 51 Issue: 1 Year: 2012
¿Identidad y/o tradición docente? Apuntes para una discusión Identity or teaching tradition? Notes for a discussion
Author(s): Araceli de Tezanos
Volume: 51
Issue: 1
Year: 2012
Author(s): Araceli de Tezanos Volume: 51 Issue: 1 Year: 2012
Sistematización del programa de inserción a la vida universitaria de la Universidad Católica de Temuco.
Author(s): Paula Riquelme Bravo | Gonzalo Serrano Solís | Hilda Fuentes Cid | Loreto Riquelme Bravo
Volume: 50
Issue: 1
Year: 2011
Author(s): Paula Riquelme Bravo | Gonzalo Serrano Solís | Hilda Fuentes Cid | Loreto Riquelme Bravo Volume: 50 Issue: 1 Year: 2011
La Innovación en el aula: referente para el diseño y desarrollo curricular
Author(s): Antonio Medina Rivilla | María Concepción Domínguez Garrido | Cristina Sánchez Romero
Volume: 50
Issue: 1
Year: 2011
Author(s): Antonio Medina Rivilla | María Concepción Domínguez Garrido | Cristina Sánchez Romero Volume: 50 Issue: 1 Year: 2011
La reflexión docente como dinamizadora del cambio de prácticas en aula. Una experiencia de perfeccionamiento académico en la Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH)
Author(s): Susana Barrera Andaur
Volume: 50
Issue: 1
Year: 2011
Author(s): Susana Barrera Andaur Volume: 50 Issue: 1 Year: 2011
Programas de intervención para la mejora de las competencias de aprendizaje autorregulado en educación superior
Author(s): Rebeca Cerezo | José Carlos Núñez | Estrella Fernández | Natali Suárez-Fernández | Elián Tuero
Volume: 50
Issue: 1
Year: 2011
Author(s): Rebeca Cerezo | José Carlos Núñez | Estrella Fernández | Natali Suárez-Fernández | Elián Tuero Volume: 50 Issue: 1 Year: 2011
Incidencia de los estilos de aprendizaje, estrategias de aprendizaje y la autoestima, en el logro académico de estudiantes universitarios de alta vulnerabilidad: Estudio de Caso en la Universidad de Concepción-Chile
Author(s): María Inés Solar | Lucía Domínguez A. | José Sánchez H.
Volume: 49
Issue: 1
Year: 2010
Author(s): María Inés Solar | Lucía Domínguez A. | José Sánchez H. Volume: 49 Issue: 1 Year: 2010
Pasado, presente y futuro de la atención a las necesidades educativas especiales: Hacia una educación inclusiva.
Author(s): José Antonio Torres González
Volume: 49
Issue: 1
Year: 2010
Author(s): José Antonio Torres González Volume: 49 Issue: 1 Year: 2010
Los retos de la integración de las TICs en los procesos educativos. Límites y posibilidades
Author(s): Julio Cabero Almenara
Volume: 49
Issue: 1
Year: 2010
Author(s): Julio Cabero Almenara Volume: 49 Issue: 1 Year: 2010
Prospectiva de las Didácticas Específicas, una rama de las Ciencias de la Educación para la eficacia en el aula.
Author(s): Isidoro González Gallego
Volume: 49
Issue: 1
Year: 2010
Author(s): Isidoro González Gallego Volume: 49 Issue: 1 Year: 2010
