Linhas Críticas

UNDER THE SIGN OF LIGHT AND SHADOWS: THE IMAGERY OF AUTONOMY IN EDUCATION

Author(s): Manuel Gonçalves Barbosa
Volume: 18
Issue: 36
Year: 2012

“Becoming the master of yourself”: on the current ethical- educational relevance of a classical challenge

Author(s): Angelo Vitório Cenci
Volume: 18
Issue: 36
Year: 2012

Reformas na Educação Superior: de FHC a Dilma Rousseff (1995-2011) =

Author(s): Suely Ferreira
Volume: 18
Issue: 36
Year: 2012

É a educação ética uma forma de violência contra o educando? = Is Ethics Education a form of violence against the student?

Author(s): Bruno Pucci
Volume: 18
Issue: 36
Year: 2012

Intérpretes de si: narrativas identitárias de jovens em conflito com a lei = Interpreters of themselves: identity narratives of youth in conflict with the law

Author(s): Nilda Stecanela | Carmen Maria Craidy
Volume: 18
Issue: 36
Year: 2012

A produção didática da história nos manuais para professores = The didactic production of History in teachers’ manuals

Author(s): André Luiz Paulilo
Volume: 18
Issue: 36
Year: 2012

Gêneros textuais nos livros didáticos de alfabetização matemática e matemática do PNLD 2010 = Text genre in mathematics literacy and mathematics textbooks of the PNLD 2010

Author(s): Ronaldo Barros Ripardo
Volume: 18
Issue: 36
Year: 2012

Inclusão e linguagem nos anos iniciais do ensino fundamental = Inclusion and language in the early years of elementary school

Author(s): Rogério Drago
Volume: 18
Issue: 36
Year: 2012

A crise socioambiental e a atuação de ONGs ambientalistas no campo educacional = The environmental crisis and the work of environmental NGOs in the field of education

Author(s): Jéssica do Nascimento Rodrigues | Carlos Frederico Bernardo Loureiro
Volume: 18
Issue: 36
Year: 2012

A educação ambiental na formação continuada de professores: as práticas compartilhadas de construção = Environmental education in the continued education of teachers: shared construction practices

Author(s): Rossano André Dal-Farra | Mariela Valduga
Volume: 18
Issue: 36
Year: 2012

Novas perspectivas de avaliação do aluno de EaD no paradigma da cibercultura e a web 2.0 = New perspectives on online student evaluation in the paradigm of cyberspace and the web 2.0

Author(s): Eduardo Santos Junqueira
Volume: 18
Issue: 36
Year: 2012

Novos paradigmas: pontes entre o mal-estar e o bem-estar docente = New paradigms: bridges between discomfort and wellbeing of teachers

Author(s): Ruth Catarina Cerqueira Ribeiro de Souza
Volume: 18
Issue: 36
Year: 2012

Virtual Field Trips: learning beyond the Classroom Walls = Viagens pelo campo virtual: aprendendo além dos muros da sala de aula

Author(s): Jeff Scott
Volume: 18
Issue: 35
Year: 2012

A criatividade e as situações didáticas no ensino e aprendizagem da matemática = Creativity and didactical situations in the teaching and learning of mathematics

Author(s): Cleyton Hércules Gontijo | Erondina Barbosa da Silva | Rosália Policarpo Fagundes de Carvalho
Volume: 18
Issue: 35
Year: 2012

A pesquisa de intervenção psicopedagógica: evidências sobre o ensinar e aprender matemática = Psycho-pedagogic intervention research: evidence of mathematics teaching and learning

Author(s): Regina da Silva Pina Neves | Maria Helena Fávero
Volume: 18
Issue: 35
Year: 2012

A educação científica da criança: contribuições da teoria do ensino desenvolvimental = Scientific education of children: contributions from the theory of developmental teaching

Author(s): Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas | Sandra Valéria Limonta
Volume: 18
Issue: 35
Year: 2012

Professoras que ensinam matemática nos anos iniciais e a sua formação = Teachers who teach mathematics in early elementary school and their training

Author(s): Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes | Diaine Susara Garcez da Silva | Halana Garcez Borowsky Vaz | Laura Pippi Fraga
Volume: 18
Issue: 35
Year: 2012

Aulas de ciências em laboratórios de informática: uma construção discursiva do monopólio participativo = Computer collaborative work in the elementary science classroom: The making of monopolization

Author(s): Bruno de Oliveira-Jayme | Giuliano Reis | Michiel van Eijck | Wolff-Michael Roth
Volume: 18
Issue: 35
Year: 2012

Concepções e práticas de experimentação nos anos iniciais do ensino fundamental = Conceptions and practices of experimentation in the first years of elementary school

Author(s): João Alberto da Silva | Julio Cesar Bresolin Marinho | Grasilele Ruiz Silva | Roberta Chiesa Bartelmebs
Volume: 18
Issue: 35
Year: 2012

Planejamento e delineamento de experimentos probabilísticos para o Ensino Fundamental I = Planning and design of probabilistic experiments for Elementary Education I

Author(s): Paulo César Oliveira | Júlio César Pereira
Volume: 18
Issue: 35
Year: 2012

A inserção das mulheres na ciência: narrativas de mulheres cientistas sobre a escolha profissional = The integration of women in science: scientist women discourses about their career choice

Author(s): Fabiane Ferreira da Silva | Paula Regina Costa Ribeiro
Volume: 18
Issue: 35
Year: 2012

A escolarização de alunos com deficiência intelectual: uma análise da aplicação do Plano de Desenvolvimento Educacional Individualizado = The learning process of students with intellectual disabilities: an analysis of the application of the Individualized Educational Development Plan

Author(s): Márcia Denise Pletsch | Rosana Glat
Volume: 18
Issue: 35
Year: 2012

Grupos de adolescentes no espaço escolar: o papel do professor face às fratrias adolescentes = Groups of adolescents in schools: the role of teachers

Author(s): Viviane Neves Legnani | Sergio D’Aragão | Juliana Morais Spinola | Luiza Mader Paladino
Volume: 18
Issue: 35
Year: 2012

Alunos e professores no Orkut: a educação escolar na arena ciberespacial = Students and teachers on Orkut: school education in the cyber arena

Author(s): Alessandro Eleutério de Oliveira | Antônio Álvaro Soares Zuin
Volume: 17
Issue: 34
Year: 2012

Didática na pós-graduação: pesquisas e produções = Didactics in graduate courses: research and production

Author(s): Roberto Valdés Puentes | Andréa Maturano Longarezi
Volume: 17
Issue: 34
Year: 2012

A atualidade do livro didático como recurso curricular = The current relevance of school textbooks as curriculum resources

Author(s): Omar Rolando Turra Díaz
Volume: 17
Issue: 34
Year: 2012

A imagem como uma possibilidade de sensibilização na Educação = Images as a possibility for sensitizing in education

Author(s): Terezinha Oliveira | Sandra Regina Franchi Rubim
Volume: 17
Issue: 34
Year: 2012

Educação em Direitos Humanos e Promoção da Igualdade Racial = Human rights education and the promotion of racial equality

Author(s): Paulo Vinicius Baptista da Silva | Débora Cristina de Araújo
Volume: 17
Issue: 34
Year: 2012

Ensino médio no Brasil: os desafios das políticas de garantia do direito a sua universalização = Secondary education in Brazil: the challenges faced by the policies to assure and universalize this right

Author(s): Eliza Bartolozzi Ferreira
Volume: 17
Issue: 34
Year: 2012

A juventude na ótica de policiais: a negação do direito na aparência = Youth as seen by police officers: denial of the right to appearance

Author(s): Carlos Angelo de Meneses Sousa | Candido Alberto da Costa Gomes
Volume: 17
Issue: 34
Year: 2012

Empreendedorismo e gestão dos talentos na constituição dos universitários contemporâneos = Entrepreneurship and talent management in the constitution of contemporary university students

Author(s): Roberto Rafael Dias da Silva
Volume: 17
Issue: 34
Year: 2012

Condições de trabalho e repercussões pessoais e profissionais dos envolvidos com a pós-graduação stricto sensu: balanço e perspectivas = Working conditions and personal and professional repercussions upon those involved with stricto sensu graduate studies: review and future perspectives

Author(s): Lucídio Bianchetti
Volume: 17
Issue: 34
Year: 2012

Formação de professores da educação básica: avanços e desafios das políticas recentes = Teacher training for basic education: advances and challenges of recent policies

Author(s): Elisângela Alves da Silva Scaff
Volume: 17
Issue: 34
Year: 2012

O princípio da indissociabilidade universitária: dificuldades e possibilidades de articulação = The principle of university indissolubility: difficulties and possibilities of articulation

Author(s): Gionara Tauchen | Altair Fávero
Volume: 17
Issue: 33
Year: 2011

Inclusão escolar de sujeitos com deficiência visual na rede regular de ensino brasileira: revisão sistemática = Visual impairment and inclusion in Brazil: a systematic review

Author(s): José Carlos Leitão | Cleonice Terezinha Fernandes
Volume: 17
Issue: 33
Year: 2011

Singularidades no processo de escrita de sujeitos em estruturação psicótica = Particularities in the process of writing in subjects with a psychotic structure

Author(s): Fátima Lucília Vidal Rodrigues | Margareth Schaeffer
Volume: 17
Issue: 33
Year: 2011

Currículo e diversidade: os desafios da inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual =

Author(s): Érika Soares de Oliveira | Lúcia de Araújo Ramos Martins
Volume: 17
Issue: 33
Year: 2011

Acessibilidade para pessoas com deficiência visual no Moodle = Accessibility for the visually impaired in Moodle

Author(s): Cristina Madeira Coelho | Patricia Neves Raposo | Eduardo Xavier da Silva | Ana Carolina Freitas de Almeida
Volume: 17
Issue: 33
Year: 2011

Surdez e família: facetas das relações parentais no cotidiano comunicativo bilíngue = Deafness and family: aspects of parental relationships in daily bilingual communication

Author(s): Celeste Azulay Kelman | Daniele Nunes Henrique Silva | Ana Cecília Ferreira de Amorim | Rosa Maria Godinho Monteiro | Daisy Cristina Azevedo
Volume: 17
Issue: 33
Year: 2011

O impacto das políticas públicas de escolarização de alunos com deficiência: uma análise dos indicadores sociais no Brasil = The impact of public policy on school students with disabilities: an analysis of social indicators in Brazil

Author(s): Silvia Márcia Ferreira Meletti | José Geraldo Silveira Bueno
Volume: 17
Issue: 33
Year: 2011

A nova regulação educacional e o trabalho docente na pós-graduação brasileira = The new educational regulations and faculty work in Brazilian graduate courses

Author(s): Olgaíses Cabral Maués | William Pessoa da Mota Junior
Volume: 17
Issue: 33
Year: 2011

Inclusão e qualidade de vida na educação do alunado com deficiência = Inclusion and quality of life in the education of students with disabilities

Author(s): Miguel Angel Verdugo Alonso | Laura Elísabet Gómez Sánchez | Alba Rodriguez Aguillela
Volume: 17
Issue: 33
Year: 2011

Adaptações tecnológicas para alunos com necessidades educativas especiais = Technological adaptation to candidates with special educational needs

Author(s): Paloma Antón Ares
Volume: 17
Issue: 33
Year: 2011

A formação do Pedagogo para o trabalho no contexto hospitalar: a experiência da Faculdade de Educação da UnB = Forming educators for work in hospitals: The experience of the School of Education at the University of Brasilia

Author(s): Amaralina Miranda de Souza
Volume: 17
Issue: 33
Year: 2011

Universidade: espaço privilegiado para a formação de professores de Educação Física = The university: a privileged space for the training of physical education teachers

Author(s): Paulo Roberto Veloso Ventura
Volume: 17
Issue: 32
Year: 2011

Revolução burguesa e educação: uma relação necessária = The burgeois revolution and education: a necessary relationship

Author(s): Anita Helena Schlesener
Volume: 17
Issue: 32
Year: 2011

Desafios para objetivação da Pedagogia Histórico-Crítica na prática escolar = Challenges for actualizing the Historical Critical Pedagogy in school practice

Author(s): Carlos Henrique Ferreira Magalhães | João dos Reis Silva Júnior
Volume: 17
Issue: 32
Year: 2011

Democratização e mudanças práticas na gestão escolar =

Author(s): Arilene Maria Soares de Medeiros
Volume: 17
Issue: 32
Year: 2011

Oralidade em documentos oficiais do Ensino Médio = Orality in official secondary school documents

Author(s): Tânia Guedes Magalhães
Volume: 17
Issue: 32
Year: 2011

Afetar e sensibilizar na educação: uma proposta transdisciplinar = To affect and sensitize in education: a transdisciplinary proposal

Author(s): Solange Martins Oliveira Magalhães
Volume: 17
Issue: 32
Year: 2011

Profissão docente: representações sociais de professoras da educação básica = Teaching as a profession: social representations of female teachers in basic education

Author(s): Laêda Bezerra Machado | Patrícia Irene dos Santos
Volume: 17
Issue: 32
Year: 2011

Educação e esperança na formação docente: diálogos entre a Pedagogia e a Teologia = Education and hope in teacher training: dialogues between Pedagogy and Theology

Author(s): Alvori Ahlert
Volume: 17
Issue: 32
Year: 2011

A formação de professores na perspectiva críticoemancipadora = Teacher training in a criticalemancipation perspective

Author(s): Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva
Volume: 17
Issue: 32
Year: 2011

Formação Continuada de professores: os desafios da construção de propostas político-pedagógicas = Continuing Education of Teachers: the challenge of constructing political-pedagogical proposals

Author(s): Leny Cristina Soares Souza Azevedo | Maria Nailde Martins Ramalho
Volume: 17
Issue: 32
Year: 2011

Seleção meritocrática versus desigualdades sociais: quem são os inscritos e os classificados nos vestibulares da UFSC (1998-2007)? =

Author(s): Ione Ribeiro Valle | Fernanda Araujo Barrichello | Juliane Tomasi
Volume: 16
Issue: 31
Year: 2010

Ciência Crítica e Reflexiva da Educação: Desenvolvimentos e Perspectivas na Alemanha = Critical and reflexive educational science: developments and perspectives in Germany

Author(s): Heinz-Hermann Krüger | Anne Schippling
Volume: 16
Issue: 31
Year: 2010

Teoria crítica da sociedade e o sentido político da educação = Critical Theory of Society and the political direction of education

Author(s): Luiz Roberto Gomes
Volume: 16
Issue: 31
Year: 2010

A racionalidade comunicativa de Habermas e a possibilidade de crítica e objetividade na produção do conhecimento educacional empírico = The communicative rationality of Habermas and the possibility of criticism and objectivity in the production of empirical educational knowledge

Author(s): Catia Piccolo Viero Devechi
Volume: 16
Issue: 31
Year: 2010

Reificação e reconhecimento: reflexões para a pesquisa em educação = Reification and recognition: reflections for research in education

Author(s): Amarildo Luiz Trevisan | Noeli Dutra Rossatto
Volume: 16
Issue: 31
Year: 2010

Aportes hermenêuticos no desenvolvimento de metodologias qualitativas = he contribution of hermeneutics in the development of qualitative methodologies

Author(s): Wivian Weller
Volume: 16
Issue: 31
Year: 2010

“Hermenêutica objetiva” e sua apropriação na pesquisa empírica na área da educação = “Objective Hermeneutics” and its appropriation in educational research

Author(s): Rita Almeida Teixeira Vilela | Juliane Noack-Napoles
Volume: 16
Issue: 31
Year: 2010

Material instrucional de educação ambiental: instrumento de gestão pública em Curitiba, PR = Instructional material for environmental education: public management instrument in Curitiba (Brazil)

Author(s): Samira El Ghoz Leme | Maclovia Corrêa da Silva
Volume: 16
Issue: 31
Year: 2010

A articulação entre cultura, patrimônio e currículo: concepções e desafios = The articulation between culture, patrimony and curriculum: conceptions and challenges

Author(s): Uhelinton Fonseca Viana | Eda Maria de Oliveira Henriques
Volume: 16
Issue: 31
Year: 2010

A sociolinguística no ensino fundamental: resultados de uma pesquisa-ação = Sociolinguistics in elementary schooling: the results of an action research

Author(s): Lúcia Furtado de Mendonça Cyranka | Lívia Arcanjo do Nascimento | Patricia Rafaela Otoni Ribeiro | Simone Rodrigues Peron
Volume: 16
Issue: 31
Year: 2010

Ensino, pesquisa e extensão universitária: em busca de uma integração efetiva = Teaching, research and university extension: in search of an effective integration

Author(s): Hedioneia Maria Foletto Pivetta, | Dirce Stein Backes | Adriana Carpes | Amara Lúcia Holanda Tavares Battistel | Mara Marchiori
Volume: 16
Issue: 31
Year: 2010