Academic Journals Database
Disseminating quality controlled scientific knowledge

Revista Educação Especial

ISSN: 1808--270X
Publisher: Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)


ADD TO MY LIST
 
Educational inclusion of students with Autism in Brazil: a literature review Inclusão educacional de pessoas com Autismo no Brasil: uma revisão da literatura

Author(s): Débora Regina de Paula Nunes | Mariana Queiroz Orrico de Azevedo | Carlo Schimidt
Volume: 26
Issue: 47
Year: 2013
Editorial – Revista Educação Especial

Author(s): Maria Inês Naujorks | Carlo Schmidt | Débora Regina de Paula Nunes
Volume: 26
Issue: 47
Year: 2013
Special education teacher and the difficulties at the beginning of the professional practice Professor de Educação Especial e as Dificuldades no Início da Prática Profissional

Author(s): Maria Cristina Marquezine | Viviane Tramontina Leonessa | Rosângela Marques Busto
Volume: 26
Issue: 47
Year: 2013
Using the Nonverbal Test SON-R2 ½ - 7 [a] to Assess Children with Autism Spectrum Disorders Utilizando o teste não verbal de inteligência SON-R 2 ½ - 7 [a] para avaliar crianças com Transtornos do Espectro do Autismo

Author(s): Elizeu Coutinho de Macedo | Tatiana Pontrelli Mecca | Felipe Valentini | Jacob Arie Laros | Renata Manuelly Feitosa de Lima | José Salomão Schwartzman
Volume: 26
Issue: 47
Year: 2013
Comunicação alternativa para alunos com Autismo no ensino regular Alternative communication for students with Autism in regular schools

Author(s): Cátia Crivelenti de Figueiredo Walter | Leila Regina d'Oliveira de Paula Nunes
Volume: 26
Issue: 47
Year: 2013
Altas Habilidades/Superdotação: abordagem ao longo da vida High abilities/giftedness: lifespan approach

Author(s): Juan José Mosquera | Claus Dieter Stobäus | Soraia Napoleão Freitas
Volume: 26
Issue: 46
Year: 2013
Teacher of Special Education and teaching- learning process of students with autism O professor da Educação Especial e o processo de ensino-aprendizagem de alunos com autismo

Author(s): Andréa R. dos S. Boettger Giardinetto | Ana Carla Lourenço | Vera Lucia M. Fialho Capellini
Volume: 26
Issue: 46
Year: 2013
Accessibility of a cadeirante in a public institution of higher education: routes and routines Acessibilidade de um cadeirante em uma instituição pública do ensino superior: rotas e rotinas

Author(s): Rita de Cássia Silveira Cambruzzi | Maria da Piedade Resende da Costa | Fátima Elisabeth Denari
Volume: 26
Issue: 46
Year: 2013
Amálgama entre o professor inclusivo e o universo da educação física Amalgam between the inclusive teacher and the universe of physical education

Author(s): Calixto Júnior de Souza | Morgana de Fátima Agostini Martins
Volume: 26
Issue: 46
Year: 2013
Mobilizando saberes docentes na educação física escolar: a construção do conhecimento sobre inclusão

Author(s): Victor J. Santos da Conceição | Hugo Norberto Krug | Edna Venson
Volume: 26
Issue: 46
Year: 2013
Influência da equoterapia no desenvolvimento psicomotor de pessoas com necessidades especiais

Author(s): Gardenia de Oliveira Barbosa | Mey de Abreu Van Munster
Volume: 26
Issue: 46
Year: 2013
Representações sociais dos surdos do curso de graduação em letras-libras

Author(s): Simone Saldanha Carneiro Costa | Celeste Azulay Kelman
Volume: 26
Issue: 46
Year: 2013
Aplicação de recursos de acessibilidade em informática para alunos com baixa visão

Author(s): Lydia Cruz Marques | Maria Amelia Almeida
Volume: 26
Issue: 46
Year: 2013
Altas Habilidades/Superdotação: abordagem ao longo da vida

Author(s): Juan José Mosquera | Claus Dieter Stobäus | Soraia Napoleão Freitas
Volume: 26
Issue: 46
Year: 2013
O professor da Educação Especial e o processo de ensino-aprendizagem de alunos com autismo

Author(s): Andréa R. dos S. Boettger Giardinetto | Ana Carla Lourenço | Vera Lucia M. Fialho Capellini
Volume: 26
Issue: 46
Year: 2013
Avaliação do Nível de Conhecimento dos Alunos do Ensino Médio da cidade de João Pessoa com Deficiência Visual sobre as Grafias Química e Matemática Braille

Author(s): João Batista M. de Resende Filho | Nathália Kellyne Silva M. Falcão | Alessandra Marcone T. A. de Figueirêdo | Maria Fernanda Henrique Odebrecht
Volume: 26
Issue: 46
Year: 2013
Acessibilidade de um cadeirante em uma instituição pública do ensino superior: rotas e rotinas

Author(s): Rita de Cássia Silveira Cambruzzi | Maria da Piedade Resende da Costa | Fátima Elisabeth Denari
Volume: 26
Issue: 46
Year: 2013
Uso de sistemas de comunicação suplementar e alternativa na Educação Infantil: percepção do professor

Author(s): Munique Massaro | Débora Deliberato
Volume: 26
Issue: 46
Year: 2013
Famílias de crianças com necessidades educacionais especiais: recursos e necessidades de apoio

Author(s): Danielli Silva Gualda | Laura Borges | Fabiana Cia
Volume: 26
Issue: 46
Year: 2013
Consciência fonológica e aprendizagem da linguagem escrita em crianças com Síndrome de Down nas pesquisas brasileiras

Author(s): Ana Aparecida Machado Barby | Sandra Regina Kirchner Guimarães
Volume: 26
Issue: 46
Year: 2013
Amálgama entre o professor inclusivo e o universo da educação física

Author(s): Calixto Júnior de Souza | Morgana de Fátima Agostini Martins
Volume: 26
Issue: 46
Year: 2013
Educação especial e inclusiva no ordenamento jurídico brasileiro

Author(s): Erenice Natália Soares de Carvalho
Volume: 26
Issue: 46
Year: 2013
Editorial

Author(s): Maria Inês Naujorks
Volume: 26
Issue: 46
Year: 2013
The interaction between deaf children in the context of an early childhood education School A interação entre crianças surdas no contexto de uma escola de Educação Infantil

Author(s): Carolina Oliveira Jimenez Silvestre | Erica Aparecida Garrutti de Lourenço
Volume: 26
Issue: 45
Year: 2013
Classroom and diversity Sala de aula e diversidade

Author(s): Eveline Borges Vilela-Ribeiro | Anna Maria Canavarro Benite | Edda Borges Vilela
Volume: 26
Issue: 45
Year: 2013
Inclusão escolar e Educação Infantil: um estudo de caso Inclusionary practices and early childhood education: a case study

Author(s): Paulo Celso Pereira | Thelma Simões Matsukura
Volume: 26
Issue: 45
Year: 2013
Educação inclusiva e exclusão social Inclusive education and social exclusion

Author(s): Maria Luisa Bissoto
Volume: 26
Issue: 45
Year: 2013
Perfil psicomotor da criança com perturbação específica da linguagem e Dislexia

Author(s): Dias Tânia | Helena Mesquita
Volume: 26
Issue: 45
Year: 2013
Práticas de leitura e compreensão para o desempenho do aluno surdo no ensino regular

Author(s): Lucineide Machado Pinheiro
Volume: 26
Issue: 45
Year: 2013
Literatura infantil e a multimodalidade no contexto de surdez: uma proposta de atuação

Author(s): Luciana Cabral Figueiredo | Ana Cristina Guarinello
Volume: 26
Issue: 45
Year: 2013
A interação entre crianças surdas no contexto de uma escola de Educação Infantil

Author(s): Carolina Oliveira Jimenez Silvestre | Erica Aparecida Garrutti de Lourenço
Volume: 26
Issue: 45
Year: 2013
Sala de aula e diversidade

Author(s): Eveline Borges Vilela-Ribeiro | Anna Maria Canavarro Benite | Edda Borges Vilela
Volume: 26
Issue: 45
Year: 2013
Inclusão escolar e Educação Infantil: um estudo de caso

Author(s): Paulo Celso Pereira | Thelma Simões Matsukura
Volume: 26
Issue: 45
Year: 2013
Inclusão escolar: carências e desafios da formação e atuação profissional

Author(s): Ricardo Nogueira Terra | Claudia Gomes Gomes
Volume: 26
Issue: 45
Year: 2013
Educação inclusiva e exclusão social

Author(s): Maria Luisa Bissoto
Volume: 26
Issue: 45
Year: 2013
Trabalho, educação e família: perspectivas para a pessoa com deficiência intelectual

Author(s): Fernanda Duarte Rosa | Fátima Elisabeth Denari
Volume: 26
Issue: 45
Year: 2013
Práticas de leitura e compreensão para o desempenho do aluno surdo no ensino regular

Author(s): Lucineide Machado Pinheiro
Volume: 26
Issue: 45
Year: 2013
Literatura infantil e a multimodalidade no contexto de surdez: uma proposta de atuação

Author(s): Luciana Cabral Figueiredo | Ana Cristina Guarinello
Volume: 26
Issue: 45
Year: 2013
A interação entre crianças surdas no contexto de uma escola de Educação Infantil

Author(s): Carolina Oliveira Jimenez Silvestre | Erica Aparecida Garrutti de Lourenço
Volume: 26
Issue: 45
Year: 2013
Sala de aula e diversidade

Author(s): Eveline Borges Vilela-Ribeiro | Anna Maria Canavarro Benite | Edda Borges Vilela
Volume: 26
Issue: 45
Year: 2013
Inclusão escolar e Educação Infantil: um estudo de caso

Author(s): Paulo Celso Pereira | Thelma Simões Matsukura
Volume: 26
Issue: 45
Year: 2013
Inclusão escolar: carências e desafios da formação e atuação profissional

Author(s): Ricardo Nogueira Terra | Claudia Gomes Gomes
Volume: 26
Issue: 45
Year: 2013
Educação inclusiva e exclusão social

Author(s): Maria Luisa Bissoto
Volume: 26
Issue: 45
Year: 2013
Trabalho, educação e família: perspectivas para a pessoa com deficiência intelectual

Author(s): Fernanda Duarte Rosa | Fátima Elisabeth Denari
Volume: 26
Issue: 45
Year: 2013
As demandas requeridas para o trabalhador com deficiência no Brasil na década de 1990

Author(s): Ireni Marilene Zago Figueiredo | Jackson Johann
Volume: 26
Issue: 45
Year: 2013
Níveis de envolvimento de uma criança com Síndrome de Down em contextos de inclusão e Educação Especial

Author(s): Eduardo Chaves Cruz | Letícia Monteiro Esteves | Rosangela Bertelli
Volume: 26
Issue: 45
Year: 2013
Editorial

Author(s): Maria Inês Naujorks
Volume: 26
Issue: 45
Year: 2013
“Normality”: concept of how many faces? A “Normalidade”: conceito de quantas faces?

Author(s): Cláudia Rodrigues de Freitas
Volume: 25
Issue: 44
Year: 2012
Tints of discourse on evaluation in training teachers of Special Education Matizes do discurso sobre avaliação na formação de professores da Educação Especial

Author(s): Leandra Boer Possa | Maria Inês Naujorks | Grasiela Maria Silva Rios
Volume: 25
Issue: 44
Year: 2012
Special educaction and rewiews in the municipality of large scale Sobral (CE) Educação Especial e avaliações em larga escala no município de Sobral (CE)

Author(s): Ana Paula Lima Barbosa Cardoso | Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães
Volume: 25
Issue: 44
Year: 2012
Editorial

Author(s): Maria Inês Naujorks | Fabiane Romano de Souza Bridi
Volume: 25
Issue: 44
Year: 2012
Diagnóstico e escolarização: gestos de leitura em Educação Especial

Author(s): Carla Karnoppi Vasques | Simone Moschen
Volume: 25
Issue: 44
Year: 2012
Análise teórica de itens de uma escala americana para avaliação do atendimento em creches inclusivas brasileiras

Author(s): Lisandrea Rodrigues Menegasso Gennaro | Maria Stella Coutinho de Alcântara Gil
Volume: 25
Issue: 44
Year: 2012
O calcanhar de aquiles: do mito grego ao desafio cotidiano da avaliação inicial nas salas de recursos multifuncionais

Author(s): Denise Meyrelles de Jesus | Ana Marta Bianchi de Aguiar
Volume: 25
Issue: 44
Year: 2012
Avaliação em larga escala de alunos com necessidades educacionais especiais no município de Londrina (PR)

Author(s): Mariana Cesar Verçosa Silva | Silvia Márcia Ferreira Maletti
Volume: 25
Issue: 44
Year: 2012
A “Normalidade”: conceito de quantas faces?

Author(s): Cláudia Rodrigues de Freitas
Volume: 25
Issue: 44
Year: 2012
Validação de conteúdo de um instrumento de avaliação do esquema corporal para crianças com cegueira

Author(s): Patricia Santos de Oliveira | Mey de Abreu van Munster
Volume: 25
Issue: 44
Year: 2012
A detecção precoce dos fatores de risco relacionados a prematuridade e suas implicações para a Educação Especial

Author(s): Luciana Pizzani | Juliana Lopes | Mariana Gurian Manzini | Claudia Maria Simões Martinez
Volume: 25
Issue: 44
Year: 2012
Avaliação inicial no atendimento educacional especializado: dilemas e consequências

Author(s): Fabiane Romano de Souza Bridi
Volume: 25
Issue: 44
Year: 2012
Matizes do discurso sobre avaliação na formação de professores da Educação Especial

Author(s): Leandra Boer Possa | Maria Inês Naujorks | Grasiela Maria Silva Rios
Volume: 25
Issue: 44
Year: 2012
Educação Especial e avaliações em larga escala no município de Sobral (CE)

Author(s): Ana Paula Lima Barbosa Cardoso | Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães
Volume: 25
Issue: 44
Year: 2012
Avaliação da aprendizagem: práticas e alternativas para a inclusão escolar

Author(s): Ana Carolina Christofari | Claudio Roberto Baptista
Volume: 25
Issue: 44
Year: 2012
Avaliar para intervir: um modelo educacional para alunos com necessidades especiais

Author(s): Luís de Miranda Correia | Andréa Tonini
Volume: 25
Issue: 44
Year: 2012
Content validation of an instrument of evaluation of body scheme for blind children PDF available

Author(s): Patricia Santos de Oliveira | Mey de Abreu Van Munste
Volume: 25
Issue: 44
Year: 2012
Theoretical analysis of items from an American scale for assessment of inclusive kindergartens in Brazil PDF available

Author(s): Lisandrea Rodrigues Menegasso Gennaro | Maria Stella Coutinho de Alcântara Gil
Volume: 25
Issue: 44
Year: 2012
Reflections on the assessment of student learning in Special Education at Basic Education PDF available

Author(s): Maria Sylvia Cardoso Carneiro
Volume: 25
Issue: 44
Year: 2012
The initial evaluation in the specialized educational services: dilemmas and consequences PDF available

Author(s): Fabiane Romano de Souza Bridi
Volume: 25
Issue: 44
Year: 2012
“Normality”: concept of how many faces?

Author(s): Cláudia Rodrigues de Freitas
Volume: 25
Issue: 44
Year: 2012
Special educaction and rewiews in the municipality of large scale Sobral (CE) PDF available

Author(s): Ana Paula Lima Barbosa Cardoso | Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães
Volume: 25
Issue: 44
Year: 2012
Large-scale evaluation of students with special educational needs in the city of Londrina (PR)

Author(s): Mariana Cesar Verçosa Silva | Silvia Márcia Ferreira Meletti
Volume: 25
Issue: 44
Year: 2012
Achilles’ heel: from greek mythology to challenges in the routines of school avaliation in the resources rooms

Author(s): Denise Meyrelles de Jesus | Ana Marta Bianchi de Aguiar
Volume: 25
Issue: 44
Year: 2012
Evaluating to intervene: an educational model for students with special needs PDF available

Author(s): Luís de Miranda Correia | Andréa Tonini
Volume: 25
Issue: 44
Year: 2012
Tints of discourse on evaluation in training teachers of Special Education

Author(s): Leandra Boer Possa | Maria Inês Naujorks | Grasiela Maria Silva Rios
Volume: 25
Issue: 44
Year: 2012
Evaluation of learning: practices and alternatives to school inclusion

Author(s): Ana Carolina Christofari | Claudio Roberto Baptista
Volume: 25
Issue: 44
Year: 2012
Diagnosis and education: gestures of reading in Special Education

Author(s): Carla Karnoppi Vasques | Simone Moschen
Volume: 25
Issue: 44
Year: 2012
Early detection of risk factors related to prematurity and this implications for Special Education PDF available

Author(s): Luciana Pizzani | Juliana Lopes | Claudia Maria Simões Martinez
Volume: 25
Issue: 44
Year: 2012
Editorial PDF available

Author(s): Maria Inês Naujorks | Fabiane Romano de Souza Bridi
Volume: 25
Issue: 44
Year: 2012
Saberes necessários aos professores para promover a inclusão de alunos com necessidades Educacionais Especiais

Author(s): Gislaine Semcovici Nozi | Celia Regina Vitaliano
Volume: 25
Issue: 43
Year: 2012
Diferenças e semelhanças na dupla necessidade educacional especial: altas habilidades/superdotação x Síndrome de Asperger

Author(s): Nara Joyce Wellausen Vieira | Karolina Waechter Simon
Volume: 25
Issue: 43
Year: 2012
Reflexões sobre a avaliação da aprendizagem: diversidade e inclusão escolar

Author(s): Fabio Aléssio Alfredo Covatti | Julianne Fischer
Volume: 25
Issue: 43
Year: 2012
Professor da educação inclusiva: reflexões a partir de uma abordagem curricular compreensiva

Author(s): Soraia Napoleão Freitas | Silvia Maria de Oliveira Pavão
Volume: 25
Issue: 43
Year: 2012
Efeito da intervenção terapêutica ocupacional junto a crianças com déficts de percepção visual, cordenação motora e integração visuo-motora

Author(s): Rita de Cássia Tibério Araújo | Mariana Dutra Zafani | Débora Morais Pereira
Volume: 25
Issue: 43
Year: 2012
Revisão de publicações periódicas brasileiras sobre superdotação

Author(s): Tatiana de Cássia Nakano | Luciana Gurgel Guida Siqueira
Volume: 25
Issue: 43
Year: 2012
O papel consultivo do fonoaudiólogo: algumas reflexões sobre a consultoria colaborativa na escola regular

Author(s): Andréa Carla Machado | Suzelei Faria Bello | Maria Amelia Almeida
Volume: 25
Issue: 43
Year: 2012
A acessibilidade e a educação: um direito constitucional como base para um direito social da pessoa com deficiência

Author(s): Elaine Maria Bessa Rebello Guerreiro
Volume: 25
Issue: 43
Year: 2012
Educação e saúde: um diálogo necessário às políticas de atenção integral para as pessoas com deficiência

Author(s): Nelma Alves Marques Pintor | Juan Clinton Llerena Jr. | Valdelúcia Alves Costa
Volume: 25
Issue: 43
Year: 2012
A atuação de profissionais da educação na inclusão escolar do aluno com deficiência intelectual

Author(s): Anaí Cristina da Luz Stelmachuk | Marcos José da Silveira Mazzotta
Volume: 25
Issue: 43
Year: 2012
A acessibilidade e a educação: um direito constitucional como base para um direito social da pessoa com decifiência

Author(s): Elaine Maria Bessa Rebello Guerreiro
Volume: 25
Issue: 43
Year: 2012
Educação e saúde: um diálogo necessário às políticas de atenção integral para pessoas com deficiência

Author(s): Nelma Alves Marques Pintor | Juan Clinton Llerena Jr. | Valdelúcia Alves Costa
Volume: 25
Issue: 43
Year: 2012
Atuação de profissionais da educação na inclusão escolar do aluno com deficiência intelectual

Author(s): Anaí Cristina da Luz Stelmachuk | Marcos José da Silveira Mazzotta
Volume: 25
Issue: 43
Year: 2012
Resenha - Excluindo sem saber

Author(s): Rosimeire Maria Orlando Zeppone
Volume: 25
Issue: 43
Year: 2012
Saberes necessários aos professores para promover a inclusão de alunos com necessidades Educacionais Especiais

Author(s): Gislaine Semcovici Nozi | Celia Regina Vitaliano
Volume: 25
Issue: 43
Year: 2012
Diferenças e semelhanças na dupla necessidade educacional especial: altas habilidades/superdotação x Síndrome de Asperger

Author(s): Nara Joyce Wellausen Vieira | Karolina Waechter Simon
Volume: 25
Issue: 43
Year: 2012
Reflexões sobre a avaliação da aprendizagem: diversidade e inclusão escolar

Author(s): Fabio Aléssio Alfredo Covatti | Julianne Fischer
Volume: 25
Issue: 43
Year: 2012
Adultez e deficiência mental na educação inclusiva

Author(s): Claus Dieter Stobäus | Katiuscha Genro Bins | Juan José Mouriño Mosquera
Volume: 25
Issue: 43
Year: 2012
Professor da educação inclusiva: reflexões a partir de uma abordagem curricular compreensiva

Author(s): Soraia Napoleão Freitas | Silvia Maria de Oliveira Pavão
Volume: 25
Issue: 43
Year: 2012
Efeito da intervenção terapêutica ocupacional junto a crianças com déficts de percepção visual, cordenação motora e integração visuo-motora

Author(s): Rita de CássiaTibério Araújo | Mariana Dutra Zafani | Débora Morais Pereira
Volume: 25
Issue: 43
Year: 2012
Revisão de publicações periódicas brasileiras sobre superdotação

Author(s): Tatiana de Cássia Nakano | Luciana Gurgel Guida Siqueira
Volume: 25
Issue: 43
Year: 2012
O papel consultivo do fonoaudiólogo: algumas reflexões sobre a consultoria colaborativa na escola regular

Author(s): Andréa Carla Machado | Suzelei Faria Bello | Maria Amelia Almeida
Volume: 25
Issue: 43
Year: 2012
Editorial

Author(s): Maria Inês Naujorks
Volume: 25
Issue: 43
Year: 2012
Excluindo sem saber

Author(s): Rosimeire Maria Orlando Zeppone
Volume: 25
Issue: 43
Year: 2012
Adultez e deficiência mental na educação inclusiva

Author(s): Claus Dieter Stobäus | Katiuscha Genro Bins | Juan José Mouriño Mosquera
Volume: 25
Issue: 43
Year: 2012
Produção científica sobre avaliação da visão em crianças: um estudo bibliométrico na base de dados LILACS

Author(s): Raquel Cristina Pinheiro | Luciana Pizzani | Claudia Maria Simões Martinez | Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi
Volume: 25
Issue: 42
Year: 2012
Programa de remediação fonológica para alunos com Síndrome de Down: aplicabilidade do método JT na Educação Especial

Author(s): Roberta Moreno Sás | Danila Secolim Coser | Miriam Bratfisch Villa | Adriana Augusto R. de Aguiar | Maria Amélia Almeida
Volume: 25
Issue: 42
Year: 2012
Língua brasileira de sinais e implante coclear: relato de um caso

Author(s): Michelle Nave Valadao | Jilma Andrade Nomura | Debora Hungria Mazer | Myriam de Lima Isaac
Volume: 25
Issue: 42
Year: 2012
A inclusão escolar de um aluno com autismo: diferentes tempos de escuta, intervenção e aprendizagens

Author(s): Carla Andréa Brande | Camila Cilene Zanfelice
Volume: 25
Issue: 42
Year: 2012
Nas pegadas da história: tracejando relações entre deficiência e sociedade

Author(s): Gustavo Martins Piccolo | Enicéia Gonçalves Mendes
Volume: 25
Issue: 42
Year: 2012
Aulas de educação física e inclusão: um estudo de caso com a deficiência física

Author(s): Luciana Erina Palma | Greice Rosso Lehnhard
Volume: 25
Issue: 42
Year: 2012
Estudo comparativo de observação de habilidades sociais de gêmeas com e sem deficiência visual

Author(s): Carolina Severino Lopes da Costa | Almir Del Prette
Volume: 25
Issue: 42
Year: 2012
Conversas de aprendizagem em museus de ciências: como os deficientes visuais interpretam os materiais educativos do museu de microbiologia?

Author(s): Alessandra Fernandes Bizerra | Juliana Bettini Verdiani Cizauskas | Glaucia Colli Inglez | Milene Tino De Franco
Volume: 25
Issue: 42
Year: 2012
Inclusão escolar, redes de apoio e políticas sociais

Author(s): Rosanna Claudia Bendinelli | Rosângela Gavioli Prieto | Simone Girarde Andrade
Volume: 25
Issue: 42
Year: 2012
Editorial

Author(s): Maria Inês Naujorsks
Volume: 25
Issue: 42
Year: 2012
Olhando as altas habilidades/superdotação com as lentes dos estudos curriculares

Author(s): Soraia Napoleão Freitas | Claus Dieter Stobäus
Volume: 24
Issue: 41
Year: 2011
Altas habilidades/superdotação: entre termos e linguagens

Author(s): Rosemeire de Araújo Rangni | Maria Piedade Resende da Costa
Volume: 24
Issue: 41
Year: 2011
Deficiência, cinema, imaginário e formação docente

Author(s): Maria Inês Naujorks | Daniela Corte Real | Alana Claudia Mohr
Volume: 24
Issue: 41
Year: 2011
Análise de vocábulos para a elaboração de pranchas de comunicação suplementar e alternativa para alunos com deficiência

Author(s): Andréa Carla Paura | Débora Deliberato
Volume: 24
Issue: 41
Year: 2011
Alunos com mielomeningocele: uma discussão sobre sua participação no contexto escolar

Author(s): Caroline Penteado Assis | Claudia Maria Simões Martinez
Volume: 24
Issue: 41
Year: 2011
A educação especial na formação do pedagogo da classe hospitalar: uma questão a ser discutida

Author(s): Sheila Maria Mazer | Lúcia Maria Santos Tinós
Volume: 24
Issue: 41
Year: 2011
A conferência mundial de educação para todos e a declaração de Salamanca: alguns apontamentos

Author(s): Rosimeire Maria Orlando Zeppone
Volume: 24
Issue: 41
Year: 2011
Comportamentos-alvos em programas de habilidades sociais educativas para pais

Author(s): Margarette Matesco Rocha | Priscila Andrade | Thiago Leão Siveira Dourado
Volume: 24
Issue: 41
Year: 2011
"A cultura dos superdotados?"

Author(s): Marcele Teixeira Homrich
Volume: 24
Issue: 41
Year: 2011
Dificuldades de aprendizagem específicas: uma abordagem aos seus fundamentos

Author(s): Vitor Cruz
Volume: 24
Issue: 41
Year: 2011
Editorial

Author(s): Maria Inês Naujorks
Volume: 24
Issue: 41
Year: 2011
Atividades linguísticas e cognitivas para alunos com deficiência intelectual: proposta metodológica na inclusão escolar

Author(s): Giovani Ferreira Bezerra | Doracina Aparecida De Castro Araujo
Volume: 24
Issue: 40
Year: 2011
O que há de novo na formação de professores para a Educação Especial?

Author(s): Maria Helena Michels
Volume: 24
Issue: 40
Year: 2011
Reflexões sobre precoces, prodígios, gênios e as altas habilidades, com base na neurociência cognitiva

Author(s): Miguel Cláudio Moriel Chacon | Carlos Eduardo Paulino
Volume: 24
Issue: 40
Year: 2011
Análise cienciométrica em Educação Especial: tendências e importância nos últimos 60 anos

Author(s): Anna Maria Canavarro Benite | Matheus De Souza Lima-Ribeiro
Volume: 24
Issue: 40
Year: 2011
Editorial

Author(s): Maria Inês Naujorks
Volume: 24
Issue: 40
Year: 2011
Outros sujeitos, outra escola? Estratégias e práticas no contexto de escolas específicas para surdos

Author(s): Liane Camatti | Márcia Lise Lunardi-Lazzarin
Volume: 24
Issue: 40
Year: 2011
Análise dos processos de inclusão, desenvolvimento e aprendizagem de uma criança com Síndrome de Down matriculada na escola comum

Author(s): Jacqueline da Silva | Vinícius Silva Belo | Adriana Cláudia Drumond
Volume: 24
Issue: 40
Year: 2011
O podcast como ferramenta de educação inclusiva para deficientes visuais e auditivos

Author(s): Eugênio Paccelli Freire
Volume: 24
Issue: 40
Year: 2011
Parâmetros recomendados para a qualidade da avaliação em intervenção precoce

Author(s): Ana Maria Serrano | Ana Paula Pereira
Volume: 24
Issue: 40
Year: 2011
Educação Especial: diálogo e pluralidade

Author(s): Débora Dainêz
Volume: 24
Issue: 40
Year: 2011
Avaliação Educacional, inclusão escolar e representações sociais

Author(s): Maria Inês Naujorks
Volume: 23
Issue: 38
Year: 2010
Caracterização do perfil motor de escolares com transtorno autístico

Author(s): Paola Matiko Okuda
Volume: 23
Issue: 38
Year: 2010
Adequação de demandas funcionais de atividades para a participação escolar de crianças com disfunções neuromotoras

Author(s): Débora Morais Pereira | Rita de Cássia Tibério Araújo | Lígia Maria Presumido Bracciali
Volume: 23
Issue: 38
Year: 2010
A cidadania evidenciada na diferença

Author(s): Eliana Prado Carlino
Volume: 23
Issue: 38
Year: 2010
Reflexões sobre o ensino itinerante na EJA: o relato de uma professora especialista

Author(s): Annie Gomes Redig
Volume: 23
Issue: 38
Year: 2010
Editorial

Author(s): Maria Inês Naujorks
Volume: 23
Issue: 38
Year: 2010
Caracterização da produção científica em Educação Especial na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS): um estudo bibliométrico

Author(s): Luciana Pizzani | Suzelei Faria Bello | Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi
Volume: 23
Issue: 38
Year: 2010
Sociedade e Altas Habilidades: contribuições e perspectivas

Author(s): Thais Aline Casseb da Silva | Dayhammy Fabrizi Sampaio Paixão
Volume: 23
Issue: 38
Year: 2010
Adequação curricular: alternativas de suporte pedagógico na educação inclusiva

Author(s): Lucia Pereira Leite | Sandra Eli Sartoreto Martins
Volume: 23
Issue: 38
Year: 2010
Identificação de alunos com altas capacidades: uma contribuição de indicadores neuropsicológicos

Author(s): Dora Cortat Simonetti | Leandro S. Almeida | Zenita Guenther
Volume: 23
Issue: 36
Year: 2010
Saber e prática na constituição da sexualidade da pessoa com deficiência mental

Author(s): Myrna Wolf Brachmann dos Santos | Antônio Carlos do Nascimento Osório
Volume: 23
Issue: 36
Year: 2010
O aluno surdo aprendendo inglês em escola inclusiva: uma perspectiva Vygotskiana

Author(s): Tânitha Gléria de Medeiros | Maria Cristina Faria Dalacorte Ferreira
Volume: 23
Issue: 36
Year: 2010
Cultura e comunidade surda: intersecções e emergência do sujeito pedagógico surdo no espaço escolar

Author(s): Liane Camatti | Márcia Lise Lunardi-Lazzarin
Volume: 23
Issue: 36
Year: 2010
Perfil da pessoa com deficiência no mercado de trabalho na cidade de São Carlos-SP

Author(s): Aline Aparecida Veltrone | Maria Amélia Almeida
Volume: 23
Issue: 36
Year: 2010
Panorama da inclusão de alunos com deficiência no ensino superior em Juiz de Fora, MG

Author(s): Emerson Rodrigues Duarte | Maria Elisa Caputo Ferreira
Volume: 23
Issue: 36
Year: 2010
Desmistificando o mito da turma homogénea: caminhos duma sala de aula inclusiva

Author(s): Mário Rui Domingues Ferreira da Cruz
Volume: 23
Issue: 36
Year: 2010
Perspectivas recentes no tratamento do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade

Author(s): Eduardo Chaves Cruz | Rosangela Bertelli | José João Pinhanços Bianchi
Volume: 23
Issue: 36
Year: 2010
Para que lado caminha a inclusão?

Author(s): Simone Tonoli Oliveira Roiz
Volume: 23
Issue: 36
Year: 2010
Editorial,

Author(s): Maria Inês Naujorks
Volume: 23
Issue: 36
Year: 2010
Investigando a freqüência escolar de crianças com epilepsia

Author(s): Karina Piccin Zanni | Thelma Simões Matsukura | Heber de Souza Maia Filho
Volume: 22
Issue: 35
Year: 2009
Método JT na Educação Especial: resultados de um programa de habilidades sociais-comunicativas com deficientes mentais

Author(s): Adriana Augusto Raimundo de Aguiar | Zilda Aparecida Pereira Del Prette | Ricardo Gonçalvez de Aguiar | Almir Del Prette
Volume: 22
Issue: 35
Year: 2009
As bases do processo de formação docente voltado à inclusão

Author(s): Gustavo Martins Piccolo
Volume: 22
Issue: 35
Year: 2009
Narrativas autobiográficas de deficientes visuais congênitos

Author(s): Maria Elisa Caputo Ferreira | Rosely Cecília Rocha de Carvalho Baumel
Volume: 22
Issue: 35
Year: 2009
Interação entre uma criança com deficiência e seus pares em uma creche regular

Author(s): Maria Clara de Freitas | Enicéia Gonçalves Mendes
Volume: 22
Issue: 35
Year: 2009
A identificação das altas habilidades sob uma perspectiva multidimensional

Author(s): Susana Graciela Pérez Barrera Pérez
Volume: 22
Issue: 35
Year: 2009
Editorial

Author(s): Maria Inês Naujorks
Volume: 22
Issue: 35
Year: 2009
Aceleração, ritmo de produção e trajetória escolar: desenvolvendo o talento acadêmico

Author(s): Zenita C. Guenther
Volume: 22
Issue: 35
Year: 2009
Descripción de escenarios de aprendizaje servicio en la universidade

Author(s): Marta Liesa Orús
Volume: 22
Issue: 35
Year: 2009
O método de história de vida em pesquisas sobre auto-percepção de pessoas com necessidades educacionais especiais

Author(s): Rosana Glat | Márcia Denise Pletsch
Volume: 22
Issue: 34
Year: 2009
Percepção de professores do ensino regular sobre recursos e estratégias para o ensino de alunos com deficiência

Author(s): Walquíria Gonçalves Reganhan | Eduardo José Manzini
Volume: 22
Issue: 34
Year: 2009
Salas de recursos e o uso de jogos para o ensino de conceitos matemáticos

Author(s): Rosana Aparecida Albuquerque | Nerli Nonato Ribeiro Mori | Luciana Figueiredo Lacanallo
Volume: 22
Issue: 34
Year: 2009
Formação inicial de professores de educação física frente à uma realidade de inclusão escolar

Author(s): Victor Julierme Santos da Conceição | Hugo Norberto krug
Volume: 22
Issue: 34
Year: 2009
Educação Especial Superior: o exemplo da Universidade de Brasília

Author(s): Juliana Cal Auad | Maria Inês Gandolfo Conceição
Volume: 22
Issue: 34
Year: 2009
Professores da Educação Especial: as relações com a diferença em questão

Author(s): Maria Edith Romano Siems
Volume: 22
Issue: 34
Year: 2009
Reflexões sobre a desmotivação dos estudantes em aprender e as dimensões afetiva, reflexiva e técnica no trabalho docente

Author(s): Bettina Steren Santos | Karina Silva Molon
Volume: 22
Issue: 34
Year: 2009
Editorial

Author(s): Maria Inês Naujorks
Volume: 22
Issue: 34
Year: 2009
Acesso e permanência do aluno com deficiência na instituição de ensino superior

Author(s): Telma Brito Rocha | Theresinha Guimarães Miranda
Volume: 22
Issue: 34
Year: 2009
Desdobramentos politico-pedagógicos do bilinguismo para surdos: reflexões e encaminhamentos

Author(s): Sueli Fernandes | Laura Ceretta Moreira
Volume: 22
Issue: 34
Year: 2009
A centralidade do currículo na construção das identidades surdas

Author(s): Juliane Marschall Morgenstern | Fabiane Adela Tonetto Costas
Volume: 22
Issue: 33
Year: 2009
“Sem amor não se consegue desenvolver um bom trabalho”: análise das representações sociais de professoras sobre inclusão escolar

Author(s): Ednéia Rodrigues Albuquerque | Laêda Bezerra Machado
Volume: 22
Issue: 33
Year: 2009
Inclusão e fracasso escolar: o que pensam os alunos com deficiência mental?

Author(s): Aline Aparecida Veltrone | Enicéia Gonçalves Mendes
Volume: 22
Issue: 33
Year: 2009
A mediação lúdica no espectro autista: uma possibilidade comunicativa e de intervenção psicopedagógica

Author(s): Ana Beatriz Machado de Freitas
Volume: 22
Issue: 33
Year: 2009
Branco sobre o branco: psicanálise, educação especial e inclusão escolar

Author(s): Carla K. Vasques
Volume: 22
Issue: 33
Year: 2009
Editorial

Author(s): Maria Inês Naujorks
Volume: 22
Issue: 33
Year: 2009
A constituição do corpus de pesquisa

Author(s): Reinoldo Marquezan
Volume: 22
Issue: 33
Year: 2009
O efeito da tutoria de colegas sobre o desempenho de alunos com deficiência em classes inclusivas

Author(s): Tatiani dos Santos | Enicéia Gonçalves Mendes
Volume: 21
Issue: 32
Year: 2008
Revista “Topics in Early Childhood Special Education”: avaliação do periódico e dos artigos

Author(s): Paulo Celso Pereira | Karyne de Souza Augusto Rios
Volume: 21
Issue: 32
Year: 2008
A identificação e a inclusão de alunos com características de altas habilidades/superdotação: discussões pertinentes

Author(s): Tatiane Negrini | Soraia Napoleão Freitas
Volume: 21
Issue: 32
Year: 2008
Reflexão sobre a relação existente entre pesquisas e publicações sobre surdocegueira no Brasil

Author(s): Susana Maria Mana Araóz | Maria da Piedade Resende da Costa da Piedade Resende da Costa
Volume: 21
Issue: 32
Year: 2008
Reflexões sobre o ensino de física para alunos com deficiências visuais

Author(s): Vitor Fabrício Machado Souza Machado Souza | Ricardo Roberto Plaza Teixeira
Volume: 21
Issue: 32
Year: 2008
A educação a luz do pensamento de Maturana

Author(s): Elisabeth Rossetto
Volume: 21
Issue: 32
Year: 2008
O efeito da tutoria de colegas sobre o desempenho de alunos com deficiência em classes inclusivas

Author(s): Tatiani dos Santos | Enicéia Gonçalves Mendes
Volume: 21
Issue: 32
Year: 2008
Implementação de estratégias metodológicas junto a uma instituição para deficientes mentais

Author(s): Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues | Rafael Guillardi Armelin
Volume: 21
Issue: 32
Year: 2008
Síndrome de Rett e inclusão

Author(s): Rafael Carreño | Claus Dieter Stobäus
Volume: 21
Issue: 32
Year: 2008
Intervenção precoce: da concepção aos 6 anos (contributos da filogénese, sociogénese e ontogénese)

Author(s): Ana Cristina Lavandeira Simões
Volume: 21
Issue: 32
Year: 2008
Análise preliminar da pesquisa em educação especial e inclusão educacional na anped sul

Author(s): Maria Inês Naujorks
Volume: 21
Issue: 32
Year: 2008
Inclusão, Práticas Pedagógicas e Trajetórias de Pesquisa

Author(s): Carlos Alberto Severo Garcia Júnior
Volume: 21
Issue: 32
Year: 2008
Editorial

Author(s): Maria Inês Naujorks
Volume: 21
Issue: 32
Year: 2008
A importância dos limites no desenvolvimento de crianças com necessidades especiais

Author(s): Jussara Iensen Pedroso | Carlos Décimo Martins
Volume: 21
Issue: 31
Year: 2013
A formação do instrutor surdo e o mercado de trabalho: uma inter-relação necessária

Author(s): Ana Cláudia T. Dornelles | Josiane Zanella
Volume: 21
Issue: 31
Year: 2013
O ensino de libras em escolas gaúchas para surdos: um estudo

Author(s): Carolina Hessel Silveira
Volume: 21
Issue: 31
Year: 2013
Editorial

Author(s): Maria Inês Naujorks
Volume: 21
Issue: 31
Year: 2013
Competência educativa: o papel da educação para a resiliência

Author(s): Carolina Silva Sousa
Volume: 21
Issue: 31
Year: 2013
Prazer e sofrimento docente nos processos de inclusão escolar

Author(s): Luciane Najar Smeha | Iolete de Vlieger Ferreira
Volume: 21
Issue: 31
Year: 2013
A resiliência no indivíduo especial: uma visão logoterapêutica

Author(s): Silvana Canalhe Garcia
Volume: 21
Issue: 31
Year: 2013
Representações docentes: o olhar para o aluno com

Author(s): Ana Claudia De Nardin | Eliana Pereira de Menezes
Volume: 21
Issue: 31
Year: 2013
Inclusão escolar e concepções docentes: do desejo idealizado

Author(s): Luise Bertoldo Quatrin | Hedioneia Maria Foletto Pivetta
Volume: 21
Issue: 31
Year: 2013
Revista Educação Especial: um estudo bibliométrico da produção científica no campo da Educação Especial

Author(s): Rosemary Cristina da Silva | Maria Cristina P. I. Hayashi
Volume: 21
Issue: 31
Year: 2013
Revista Educação Especial: um estudo bibliométrico da produção científica no campo da Educação Especial

Author(s): Rosemary Cristina da Silva | Maria Cristina P. I. Hayashi
Volume: 21
Issue: 31
Year: 2008
A importância dos limites no desenvolvimento de crianças com necessidades especiais

Author(s): Jussara Iensen Pedroso | Carlos Décimo Martins
Volume: 21
Issue: 31
Year: 2008
A formação do instrutor surdo e o mercado de trabalho: uma inter-relação necessária

Author(s): Ana Cláudia T. Dornelles | Josiane Zanella
Volume: 21
Issue: 31
Year: 2008
O ensino de libras em escolas gaúchas para surdos: um estudo

Author(s): Carolina Hessel Silveira
Volume: 21
Issue: 31
Year: 2008
Competência educativa: o papel da educação para a resiliência

Author(s): Carolina Silva Sousa
Volume: 21
Issue: 31
Year: 2008
Prazer e sofrimento docente nos processos de inclusão escolar

Author(s): Luciane Najar Smeha | Iolete de Vlieger Ferreira
Volume: 21
Issue: 31
Year: 2008
Representações docentes: o olhar para o aluno com

Author(s): Ana Claudia De Nardin | Eliana Pereira de Menezes
Volume: 21
Issue: 31
Year: 2008
Inclusão escolar e concepções docentes: do desejo idealizado

Author(s): Luise Bertoldo Quatrin | Hedioneia Maria Foletto Pivetta
Volume: 21
Issue: 31
Year: 2008
Editorial

Author(s): Maria Inês Naujorks
Volume: 21
Issue: 31
Year: 2008
A resiliência no indivíduo especial: uma visão logoterapêutica

Author(s): Silvana Canalhe Garcia
Volume: 21
Issue: 31
Year: 2008
Discursos sobre a surdez: problematizando as normalidades

Author(s): Márcia Lise Lunardi | Fernanda de Camargo Machado
Issue: 30
Year: 2011
Educação sexual de pessoas com deficiência mental

Author(s): Tania Mara Zancanaro Pieczkowski
Issue: 30
Year: 2011
Reflexões sobre o perfil e expectativas dos participantes do Prolibras no Estado do Paraná

Author(s): Laura Ceretta Moreira | Sueli de Fátima Fernandes
Issue: 30
Year: 2011
De Cadernos de Educação Especial a Revista Educação Especial: uma análise dos últimos 5 anos (2002 - 2006)

Author(s): Lúcia Maria Santos Tinós | Sabrina Fernandes de Castro
Issue: 30
Year: 2011
Centros comunitários para desenvolvimento de talentos - O CEDET

Author(s): Zenita C. Guenther
Issue: 30
Year: 2011
O cuidado com a diferença

Author(s): Marisa Faermann Eizirik
Issue: 30
Year: 2011
Afetividade e socialização como elementos facilitadores de inclusão em atividades de ginástica acrobática

Author(s): Douglas Roberto Borella | Fatima E. Denari
Issue: 30
Year: 2011
Ser educador(a) é ... (também) socializar inquietações

Author(s): Sandra Marisa Allebrandt-Padilha | Maria Júlia Padilha Macagnan | Soraia Napoleão Freitas
Issue: 30
Year: 2011
Editorial

Author(s): Soraia Napoleão Freitas
Issue: 30
Year: 2011
Compreendendo o paradigma da inclusão

Author(s): Ângela Coronel da Rosa
Issue: 29
Year: 2011
Parceria colaborativa: descrição de uma experiência entre o ensino regular e especial

Author(s): Bárbara Carvalho Ferreira | Enicéia Gonçalves Mendes | Maria Amélia Almeida | Zilda Aparecida Pereira Del Prette
Issue: 29
Year: 2011
A satisfação profissional, as relações interpessoais e a auto-estima do professor

Author(s): Cláudia Terra do Nascimento | Vantoir Roberto Brancher | Valeska Fortes de Oliveira
Issue: 29
Year: 2011
Indivíduos com deficiência e mediação em leitura: reconstruindo identidades

Author(s): Silvia Roberta da Mota Rocha | Jussara Guimarães Alves | Hellen Samara Farias Das Neves
Issue: 29
Year: 2011
Um olhar sobre a deficiência/diferença na escola inclusiva

Author(s): Viviane Preichardt Duek
Issue: 29
Year: 2011
Reflexão sobre as interações sociais: pessoas idosas com deficiência mental

Author(s): Lenir Santos Schettert
Issue: 29
Year: 2011
Escola para Surdos: território de agenciamento cultural

Author(s): Vanise Mello Lorensi | Melânia de Melo Casarin
Issue: 29
Year: 2011
Investigando o espectro do autismo: perfil do alunado e intervenção educacional na rede pública do Distrito Federal

Author(s): Tânia Maria de Freitas Rossi | Erenice Natália Soares Carvalho
Issue: 29
Year: 2011
Editorial

Author(s): Soraia Napoleão Freitas
Issue: 29
Year: 2011
Processo de inclusão na escola regular: panorama de percepções

Author(s): Anselmo Barce Furini
Issue: 28
Year: 2011
Inclusão escolar, subjetividade e docência

Author(s): Taciano Luiz Coimbra Domingues | Mariana Rosa Cavalli
Issue: 28
Year: 2011
Grupo com irmãos de pessoas com necessidades especiais

Author(s): Karina Silva Molon | Luciane Najar Smeha
Issue: 28
Year: 2011
Enfoque psicopedagógico na relação família e escola

Author(s): Reinoldo Marquezan
Issue: 28
Year: 2011
A linguagem visual na educação especial

Author(s): Graciela Ormezzano
Issue: 28
Year: 2011
Memória em dislexia do desenvolvimento e surdez congênita: comparando arquiteturas cognitivas

Author(s): Fernando C. Capovilla | Alessandra G. S. Capovilla
Issue: 28
Year: 2011
Vida adulta: superdotação e motivação

Author(s): Juan José Mouriño Mosquera | Claus Dieter Stobäus
Issue: 28
Year: 2011
Free Forms + CRM     Why do you need a reservation system?