Interesse – en vigtig forudsætning for biologistuderendes engagement i zoofysiologi
Author(s): Niels Bonderup Dohn
Volume: 5
Issue: 9
Year: 2010
Author(s): Niels Bonderup Dohn Volume: 5 Issue: 9 Year: 2010
Overgange i uddannelsessystemet
Author(s): Merete wiberg | Helle Mathiasen | Gitte Wichmann-Hansen | Lone krogh | Peter Stray Jørgensen
Volume: 5
Issue: 9
Year: 2010
Author(s): Merete wiberg | Helle Mathiasen | Gitte Wichmann-Hansen | Lone krogh | Peter Stray Jørgensen Volume: 5 Issue: 9 Year: 2010
Studieprocessamtalen som universitetspædagogisk redskab
Author(s): Stine Due Hansen
Volume: 5
Issue: 9
Year: 2010
Author(s): Stine Due Hansen Volume: 5 Issue: 9 Year: 2010
Grammatikkens rolle i fremmedsprogsundervisning på gymnasiet og universitetet
Author(s): Hanne Leth Andersen | Susana S. Fernández
Volume: 5
Issue: 9
Year: 2010
Author(s): Hanne Leth Andersen | Susana S. Fernández Volume: 5 Issue: 9 Year: 2010
Hvilken faglighed mødes nye studerende med? – analyse af introforløb på naturvidenskabelige uddannelser
Author(s): Morten Misfeldt
Volume: 5
Issue: 9
Year: 2010
Author(s): Morten Misfeldt Volume: 5 Issue: 9 Year: 2010
Kompetencer i matematik ved overgangen mellem det almene gymnasium og universitetet: En SOLO-analyse af progression og vidensformer i læreplaner og kursusbeskrivelser
Author(s): Bettina Dahl (Søndergaard)
Volume: 5
Issue: 9
Year: 2010
Author(s): Bettina Dahl (Søndergaard) Volume: 5 Issue: 9 Year: 2010
Dialogiske læringsrum med plads til hjerne og hjerte
Author(s): Eva Ulstrup | Mai-Britt Haugaard Jeppesen
Volume: 5
Issue: 9
Year: 2010
Author(s): Eva Ulstrup | Mai-Britt Haugaard Jeppesen Volume: 5 Issue: 9 Year: 2010
Den gode præsentation – akademisk mundtlig fremstilling og personlig kommunikation
Author(s): Sussi Louise Zimmermann
Volume: 5
Issue: 9
Year: 2010
Author(s): Sussi Louise Zimmermann Volume: 5 Issue: 9 Year: 2010
»Constructive alignment« og risikoen for en forsimplende universitetspædagogik
Author(s): Hanne Leth Andersen
Volume: 5
Issue: 9
Year: 2010
Author(s): Hanne Leth Andersen Volume: 5 Issue: 9 Year: 2010
IT i uddannelsessystemet – med hvilket sigte?
Author(s): Helle Mathiasen | Camilla Kølsen de Wit
Volume: 5
Issue: 9
Year: 2010
Author(s): Helle Mathiasen | Camilla Kølsen de Wit Volume: 5 Issue: 9 Year: 2010
Ph.d.-vejledning og ph.d.-vejlederkurser i Europa – hvor er ph.d.- vejledning på vej hen?
Author(s): Lotte Rienecker | Peter Stray Jørgensen
Volume: 5
Issue: 8
Year: 2010
Author(s): Lotte Rienecker | Peter Stray Jørgensen Volume: 5 Issue: 8 Year: 2010
Studieplanlægning ved lægeuddannelserne
Author(s): Anne Mette Mørcke | Gitte Wichmann-Hansen | Berit Eika
Volume: 5
Issue: 8
Year: 2010
Author(s): Anne Mette Mørcke | Gitte Wichmann-Hansen | Berit Eika Volume: 5 Issue: 8 Year: 2010
The Individual Art of Speaking Well – teaching it by means of group and project work
Author(s): Henrik Juel
Volume: 5
Issue: 8
Year: 2010
Author(s): Henrik Juel Volume: 5 Issue: 8 Year: 2010
Studiehåndbog for studiestartere på alle videregående uddannelser?
Author(s): Dorte Guldbrand Nielsen
Volume: 5
Issue: 8
Year: 2010
Author(s): Dorte Guldbrand Nielsen Volume: 5 Issue: 8 Year: 2010
En brydningstid for kvalitet
Author(s): Merete wiberg | Helle Mathiasen | Gitte Wichmann-Hansen | Lone krogh | Peter Stray Jørgensen
Volume: 5
Issue: 8
Year: 2010
Author(s): Merete wiberg | Helle Mathiasen | Gitte Wichmann-Hansen | Lone krogh | Peter Stray Jørgensen Volume: 5 Issue: 8 Year: 2010
Kvalitetssikring, eksplicitisme og undervisererfaring
Author(s): Anne-Marie S. Christensen
Volume: 5
Issue: 8
Year: 2010
Author(s): Anne-Marie S. Christensen Volume: 5 Issue: 8 Year: 2010
»Det lukkede rum« – en dør på klem til specialevejledning
Author(s): Hanne Nexø Jensen
Volume: 5
Issue: 8
Year: 2010
Author(s): Hanne Nexø Jensen Volume: 5 Issue: 8 Year: 2010
Hvordan skal man undervise ikkeøkonomer i økonomi?
Author(s): Poul Thøis Madsen
Volume: 5
Issue: 8
Year: 2010
Author(s): Poul Thøis Madsen Volume: 5 Issue: 8 Year: 2010
Personlige refleksioner over undervisningskvalitet – Ideer til tre aktiverende øvelser
Author(s): Mette Liv Skovgaard
Volume: 5
Issue: 8
Year: 2010
Author(s): Mette Liv Skovgaard Volume: 5 Issue: 8 Year: 2010
Gruppebaseret eller individuel projekteksamen – fordele og ulemper
Author(s): Anette Kolmos | Jette Egelund Holgaard
Volume: 4
Issue: 7
Year: 2009
Author(s): Anette Kolmos | Jette Egelund Holgaard Volume: 4 Issue: 7 Year: 2009
Vi udvider!
Author(s): Rie Troelsen | Helle Mathiasen | Gitte Wichmann-Hansen | Lone krogh | Peter Stray Jørgensen
Volume: 4
Issue: 7
Year: 2009
Author(s): Rie Troelsen | Helle Mathiasen | Gitte Wichmann-Hansen | Lone krogh | Peter Stray Jørgensen Volume: 4 Issue: 7 Year: 2009
Problemorientering set fra tre uddannelsers perspektiv
Author(s): Tina Bering Keiding
Volume: 4
Issue: 7
Year: 2009
Author(s): Tina Bering Keiding Volume: 4 Issue: 7 Year: 2009
Afsæt til videre diskussion af projektpædagogikken
Author(s): Lars Ulriksen
Volume: 4
Issue: 7
Year: 2009
Author(s): Lars Ulriksen Volume: 4 Issue: 7 Year: 2009
Dansk Universitetspædagogisk Netværk (DUN) – før, nu og fremover
Author(s): Thomas Harboe
Volume: 4
Issue: 7
Year: 2009
Author(s): Thomas Harboe Volume: 4 Issue: 7 Year: 2009
Syv fluer med et smæk! 'Aktiv deltagelse' – et eksamensforms-eksperiment
Author(s): Jakob Krause-Jensen
Volume: 4
Issue: 7
Year: 2009
Author(s): Jakob Krause-Jensen Volume: 4 Issue: 7 Year: 2009
Krydsmodel for undervisningstilrettelæggelse
Author(s): Jeppe Bundsgaard
Volume: 4
Issue: 7
Year: 2009
Author(s): Jeppe Bundsgaard Volume: 4 Issue: 7 Year: 2009
Har du et problem? En undersøgelse af universitetsstuderendes forståelse, anvendelse og kommunikation af problemorienterede vidensproblemer
Author(s): Sanne Knudsen
Volume: 4
Issue: 7
Year: 2009
Author(s): Sanne Knudsen Volume: 4 Issue: 7 Year: 2009
Ny vin på gamle flasker: Læringsstile i undervisningen på de videregående uddannelser
Author(s): Karen M. Lauridsen | Ole Lauridsen
Volume: 4
Issue: 7
Year: 2009
Author(s): Karen M. Lauridsen | Ole Lauridsen Volume: 4 Issue: 7 Year: 2009
Visual Interactive Syntax Learning: A Case of Blended Learning
Author(s): Jane Vinther
Volume: 3
Issue: 6
Year: 2008
Author(s): Jane Vinther Volume: 3 Issue: 6 Year: 2008
Cafemodellen: Anerkendende feedback i projektgrupper
Author(s): Lene Tortzen Bager
Volume: 3
Issue: 6
Year: 2008
Author(s): Lene Tortzen Bager Volume: 3 Issue: 6 Year: 2008
Undervisning i »Ingeniørarbejde«
Author(s): Jane H. Nielsen | Tejs Vegge | Pernille Hammar Andersson
Volume: 3
Issue: 6
Year: 2008
Author(s): Jane H. Nielsen | Tejs Vegge | Pernille Hammar Andersson Volume: 3 Issue: 6 Year: 2008
Ny antologi giver inspiration til brug af portfolio
Author(s): Anne Mette Mørcke
Volume: 3
Issue: 6
Year: 2008
Author(s): Anne Mette Mørcke Volume: 3 Issue: 6 Year: 2008
»Hjernen er ikke en krukke der skal fyldes, men en ild der skal tændes«. Om vejledning og vejledningskurser
Author(s): Karen M. Lauridsen
Volume: 3
Issue: 6
Year: 2008
Author(s): Karen M. Lauridsen Volume: 3 Issue: 6 Year: 2008
Ja tak til mere kollektiv opgave- og skrivevejledning!
Author(s): Hanne Nexø Jensen
Volume: 3
Issue: 6
Year: 2008
Author(s): Hanne Nexø Jensen Volume: 3 Issue: 6 Year: 2008
Gode pædagogiske praksisser
Author(s): Rie Troelsen | Helle Mathiasen | Gitte Wichmann-Hansen | Lone krogh | Peter Stray Jørgensen
Volume: 3
Issue: 6
Year: 2008
Author(s): Rie Troelsen | Helle Mathiasen | Gitte Wichmann-Hansen | Lone krogh | Peter Stray Jørgensen Volume: 3 Issue: 6 Year: 2008
Hvad er et godt virtuelt læringsmiljø? Betydningen af klimaet i det medierede læringsrum
Author(s): Maria Hvid Stenalt | Tine Wirenfeldt Jensen
Volume: 3
Issue: 5
Year: 2008
Author(s): Maria Hvid Stenalt | Tine Wirenfeldt Jensen Volume: 3 Issue: 5 Year: 2008
Lærende relationer – Coaching og undervisning
Author(s): Monika Janfelt
Volume: 3
Issue: 5
Year: 2008
Author(s): Monika Janfelt Volume: 3 Issue: 5 Year: 2008
Mangfoldighed længe leve!
Author(s): Rie Popp Troelsen | Mads Hermansen | Helle Mathiasen | Gitte Wickmann-Hansen
Volume: 3
Issue: 5
Year: 2008
Author(s): Rie Popp Troelsen | Mads Hermansen | Helle Mathiasen | Gitte Wickmann-Hansen Volume: 3 Issue: 5 Year: 2008
Specialevejledning set indefra og udefra
Author(s): Gitte Wichmann-Hansen
Volume: 3
Issue: 5
Year: 2008
Author(s): Gitte Wichmann-Hansen Volume: 3 Issue: 5 Year: 2008
Deltagerorienteringen i undervisningen af MPA studerende – refleksioner og praksis
Author(s): J.C. Ry Nielsen
Volume: 3
Issue: 5
Year: 2008
Author(s): J.C. Ry Nielsen Volume: 3 Issue: 5 Year: 2008
Projektmetoden – en systemteoretisk genbeskrivelse
Author(s): Tina Bering Keiding
Volume: 3
Issue: 5
Year: 2008
Author(s): Tina Bering Keiding Volume: 3 Issue: 5 Year: 2008
Fra mundtlig gruppeeksamen til løbende evaluering med portfolio
Author(s): Lone Ambjørn
Volume: 3
Issue: 5
Year: 2008
Author(s): Lone Ambjørn Volume: 3 Issue: 5 Year: 2008
Masterstuderendes kobling af teori og praksis. Inspiration til videreudvikling af masterpædagogikken?
Author(s): Vibe Aarkrog
Volume: 3
Issue: 5
Year: 2008
Author(s): Vibe Aarkrog Volume: 3 Issue: 5 Year: 2008
Senmodernitetens universitetsstuderende?
Author(s): Jens Peter Thomsen
Volume: 2
Issue: 4
Year: 2007
Author(s): Jens Peter Thomsen Volume: 2 Issue: 4 Year: 2007
IT-baserede læreprocesser – nogle muligheder og nogle begrænsninger
Author(s): Nina Bonderup Dohn
Volume: 2
Issue: 4
Year: 2007
Author(s): Nina Bonderup Dohn Volume: 2 Issue: 4 Year: 2007
Tillykke, du er optaget. Værsgo’ at tyvstarte!
Author(s): Jakob Ousager
Volume: 2
Issue: 4
Year: 2007
Author(s): Jakob Ousager Volume: 2 Issue: 4 Year: 2007
Undervisning i klynger – en artikel om erfaringer med at organisere en form for undervisning, der skaber forbindelse mellem projektarbejde og bredere faglige temaer
Author(s): Thomas Gitz-Johansen | Kim Rasmussen | Trine Wulf-Andersen
Volume: 2
Issue: 4
Year: 2007
Author(s): Thomas Gitz-Johansen | Kim Rasmussen | Trine Wulf-Andersen Volume: 2 Issue: 4 Year: 2007
En illustrativ case. Om at komme gruppeeksamen til livs uanset gode argumenter
Author(s): Mads Hermansen
Volume: 2
Issue: 4
Year: 2007
Author(s): Mads Hermansen Volume: 2 Issue: 4 Year: 2007
Er en kombinationsbachelor fx HA(psyk.) et godt svar på relevante problemer i senmoderniteten?
Author(s): Mads Hermansen
Volume: 2
Issue: 4
Year: 2007
Author(s): Mads Hermansen Volume: 2 Issue: 4 Year: 2007
Om forholdet mellem læring og undervisning i universitetspædagogikken
Author(s): Bettina Dahl Søndergaard
Volume: 2
Issue: 4
Year: 2007
Author(s): Bettina Dahl Søndergaard Volume: 2 Issue: 4 Year: 2007
At gøre de studerende til studerende – senmodernitetens universitetspædagogik
Author(s): Rie Popp Troelsen | Mads Hermansen | Birgitta Wallstedt | Helle Mathiasen
Volume: 2
Issue: 4
Year: 2007
Author(s): Rie Popp Troelsen | Mads Hermansen | Birgitta Wallstedt | Helle Mathiasen Volume: 2 Issue: 4 Year: 2007
Studerendes forventninger til vejledning på skriftlige opgaver
Author(s): Henriette Lyngstrøm
Volume: 2
Issue: 3
Year: 2007
Author(s): Henriette Lyngstrøm Volume: 2 Issue: 3 Year: 2007
Hvad findes der af litteratur om vejledning? – Litteratursøgning med fokus på publicerede, evidensbaserede studier
Author(s): Gitte Wichmann-Hansen | Berit Eika | Anne Mette Mørcke
Volume: 2
Issue: 3
Year: 2007
Author(s): Gitte Wichmann-Hansen | Berit Eika | Anne Mette Mørcke Volume: 2 Issue: 3 Year: 2007
Forventninger og ambitioner i skriftlige projekter: erfaringer omkring to metaforer og en figur
Author(s): Anker Helms Jørgensen
Volume: 2
Issue: 3
Year: 2007
Author(s): Anker Helms Jørgensen Volume: 2 Issue: 3 Year: 2007
Erfaringer med vejledning i studenterprojekter med eksterne samarbejdspartnere
Author(s): Jens E. Wilhjelm
Volume: 2
Issue: 3
Year: 2007
Author(s): Jens E. Wilhjelm Volume: 2 Issue: 3 Year: 2007
Godkendelsesfælder i BA-projekt- og specialevejledning
Author(s): Thomas Harboe
Volume: 2
Issue: 3
Year: 2007
Author(s): Thomas Harboe Volume: 2 Issue: 3 Year: 2007
Situationsbaseret projektvejledning
Author(s): Anette Kolmos | Jette E. Holgaard
Volume: 2
Issue: 3
Year: 2007
Author(s): Anette Kolmos | Jette E. Holgaard Volume: 2 Issue: 3 Year: 2007
Vejledning af adjunkter – oplevelse af og betingelser for faglig pædagogisk vejledning
Author(s): Tina Bering Keiding
Volume: 2
Issue: 3
Year: 2007
Author(s): Tina Bering Keiding Volume: 2 Issue: 3 Year: 2007
Kunsten at vejlede et konstruktionsprojekt
Author(s): Ken Friis Larsen | Henning Niss
Volume: 2
Issue: 3
Year: 2007
Author(s): Ken Friis Larsen | Henning Niss Volume: 2 Issue: 3 Year: 2007
Udvikling af vejledning fra tavs viden og privatpraktiserende kultur til italesættelse og institutionalisering
Author(s): Lotte Rienecker | Mads Hermansen
Volume: 2
Issue: 3
Year: 2007
Author(s): Lotte Rienecker | Mads Hermansen Volume: 2 Issue: 3 Year: 2007
Veiledning i de videregående utdannelser
Author(s): Gunnar Handal | Per Lauvås
Volume: 2
Issue: 3
Year: 2007
Author(s): Gunnar Handal | Per Lauvås Volume: 2 Issue: 3 Year: 2007
Vejledernes reaktion på retningslinjer for vejledning
Author(s): Hanne Leth Andersen | Tine Wirenfeldt Jensen
Volume: 2
Issue: 3
Year: 2007
Author(s): Hanne Leth Andersen | Tine Wirenfeldt Jensen Volume: 2 Issue: 3 Year: 2007
Vejledning på norsk – fra hovedværker til foldere
Author(s): Lotte Rienecker
Volume: 2
Issue: 3
Year: 2007
Author(s): Lotte Rienecker Volume: 2 Issue: 3 Year: 2007
Projektpædagogik og samarbejdskompetencer – er der en sammenhæng?
Author(s): Gerd Christensen
Volume: 1
Issue: 2
Year: 2006
Author(s): Gerd Christensen Volume: 1 Issue: 2 Year: 2006
Portfolio mellem konstruktivisme og instruktivisme
Author(s): Rasmus Ugilt Holten Jensen
Volume: 1
Issue: 2
Year: 2006
Author(s): Rasmus Ugilt Holten Jensen Volume: 1 Issue: 2 Year: 2006
Breakfast at Milliways – The didactic challenges of bioethics
Author(s): Mickey Gjerris
Volume: 1
Issue: 2
Year: 2006
Author(s): Mickey Gjerris Volume: 1 Issue: 2 Year: 2006
Undervisningsevaluering som redskab til kvalitetsudvikling af undervisningen
Author(s): Hanne Leth Andersen | Louise Søndergaard
Volume: 1
Issue: 2
Year: 2006
Author(s): Hanne Leth Andersen | Louise Søndergaard Volume: 1 Issue: 2 Year: 2006
Undervisningsevaluering og udvikling af underviserkompetencer
Author(s): Rikke von Müllen
Volume: 1
Issue: 2
Year: 2006
Author(s): Rikke von Müllen Volume: 1 Issue: 2 Year: 2006
»Hvorfor gå over åen efter vand?« Erfaringer med lokal kompetenceudvikling af undervisere
Author(s): Hanne Nexø Jensen
Volume: 1
Issue: 2
Year: 2006
Author(s): Hanne Nexø Jensen Volume: 1 Issue: 2 Year: 2006
Udvikling af underviserkompetencer – efterog videreuddannelse for universitetsundervisere
Author(s): Rie Troelsen | Birgitta Wallstedt
Volume: 1
Issue: 2
Year: 2006
Author(s): Rie Troelsen | Birgitta Wallstedt Volume: 1 Issue: 2 Year: 2006
Udvikling af universitetslærerens pædagogiske kompetencer – en didaktisk skitse
Author(s): Søren Kruse
Volume: 1
Issue: 2
Year: 2006
Author(s): Søren Kruse Volume: 1 Issue: 2 Year: 2006
»Det er svært at tro på, at man ikke kan forbedre sig«. Potentialer og dilemmaer i udvikling af professionel underviserkompetence
Author(s): Lone Krogh
Volume: 1
Issue: 2
Year: 2006
Author(s): Lone Krogh Volume: 1 Issue: 2 Year: 2006
»Prøv det« – et plædoyer for kollegial supervision
Author(s): Henrik Rye Møller | Mette Skovgaard Andersen
Volume: 1
Issue: 2
Year: 2006
Author(s): Henrik Rye Møller | Mette Skovgaard Andersen Volume: 1 Issue: 2 Year: 2006
Årg. 7, Nr. 12 (2012): Udvikling af undervisning - rammer, barrierer og muligheder
Author(s): DUT 12
Volume: 7
Issue: 12
Year: 2012
Author(s): DUT 12 Volume: 7 Issue: 12 Year: 2012
Nyudvikling af projektarbejdsformen på RUC – beskrivelse og analyse af et eksperiment: ”Antologieksperimentet”
Author(s): Søren Dupont
Volume: 7
Issue: 12
Year: 2012
Author(s): Søren Dupont Volume: 7 Issue: 12 Year: 2012
"Jonas, derefter Katrine og Sebastian" - en enkel metode til at lære alle de studerendes navne
Author(s): Anker Helms Jørgensen
Volume: 7
Issue: 12
Year: 2012
Author(s): Anker Helms Jørgensen Volume: 7 Issue: 12 Year: 2012
Et universitet er et sted, der forsker i alt – undtagen i sig selv og sin egen virksomhed.
Author(s): Palle Rasmussen
Volume: 7
Issue: 12
Year: 2012
Author(s): Palle Rasmussen Volume: 7 Issue: 12 Year: 2012
International trends and strategies in educational development at universities
Author(s): James Wisdom
Volume: 7
Issue: 12
Year: 2012
Author(s): James Wisdom Volume: 7 Issue: 12 Year: 2012
Specialet som glasloft – hvorfor får mandlige studerende bedre specialekarakterer?
Author(s): Vibeke Lehmann Nielsen | Lotte Bøgh Andersen | Michael Bang Petersen
Volume: 7
Issue: 12
Year: 2012
Author(s): Vibeke Lehmann Nielsen | Lotte Bøgh Andersen | Michael Bang Petersen Volume: 7 Issue: 12 Year: 2012
Leder: Hvad skal vi med forskningen på universiteterne?
Author(s): Frederik Voetmann Christiansen
Volume: 7
Issue: 12
Year: 2012
Author(s): Frederik Voetmann Christiansen Volume: 7 Issue: 12 Year: 2012
Kollektiv Akademisk Vejledning - et bud på en ændret organisering af vejledningen på universitetet
Author(s): Rie Thomsen | Helle Merete Nordentoft
Volume: 7
Issue: 12
Year: 2012
Author(s): Rie Thomsen | Helle Merete Nordentoft Volume: 7 Issue: 12 Year: 2012
Brugen af vejlederbrev til universitetsstuderende – en diskussion af dets betydning i vejledningsprocessen
Author(s): Sussie Laustsen | Gitte Wichmann-Hansen | Hanne Aagaard | Golnosh Bahrami | Pia Dreyer
Volume: 7
Issue: 12
Year: 2012
Author(s): Sussie Laustsen | Gitte Wichmann-Hansen | Hanne Aagaard | Golnosh Bahrami | Pia Dreyer Volume: 7 Issue: 12 Year: 2012
At undervise på poststrukturalistisk - undervisning i organisation og ledelse som en selv-refleksiv iagttagelsesmaskine
Author(s): Christa Breum Amhøj
Volume: 7
Issue: 12
Year: 2012
Author(s): Christa Breum Amhøj Volume: 7 Issue: 12 Year: 2012
Hvidbog om udvikling af universitetsundervisning
Author(s): Sebastian Horst
Volume: 7
Issue: 12
Year: 2012
Author(s): Sebastian Horst Volume: 7 Issue: 12 Year: 2012
Kortere studietider – krav og konsekvenser
Author(s): Palle Rasmussen
Volume: 7
Issue: 12
Year: 2012
Author(s): Palle Rasmussen Volume: 7 Issue: 12 Year: 2012
Flere studerende – bedre uddannelse
Author(s): Carsten Laustsen | Henning Slavensky | Ina Schmidt | Per Lysgaard
Volume: 7
Issue: 12
Year: 2012
Author(s): Carsten Laustsen | Henning Slavensky | Ina Schmidt | Per Lysgaard Volume: 7 Issue: 12 Year: 2012
Årg. 6, Nr. 11 (2011): It, læringsressourcer og nye undervisningsmiljøer
Author(s): DUT 11
Volume: 6
Issue: 11
Year: 2011
Author(s): DUT 11 Volume: 6 Issue: 11 Year: 2011
Personlige læringsmiljøer: Universitetsuddannelse på internettet
Author(s): Christian Dalsgaard
Volume: 6
Issue: 11
Year: 2011
Author(s): Christian Dalsgaard Volume: 6 Issue: 11 Year: 2011
Erfaringer med e-porteføljer og personlige læringsmiljøer
Author(s): Thomas Ryberg | Helle Wentzer
Volume: 6
Issue: 11
Year: 2011
Author(s): Thomas Ryberg | Helle Wentzer Volume: 6 Issue: 11 Year: 2011
Udvikling af et kursus i konceptsyntese for forskellige ingeniørstuderende
Author(s): Claus Thorp Hansen
Volume: 6
Issue: 11
Year: 2011
Author(s): Claus Thorp Hansen Volume: 6 Issue: 11 Year: 2011
Stemmekort – et didaktisk værktøj til deltagerinvolvering, feedback og faglig dialog
Author(s): Mads Hovgaard
Volume: 6
Issue: 11
Year: 2011
Author(s): Mads Hovgaard Volume: 6 Issue: 11 Year: 2011
Clickers, en læringsunderstøttende ressource?
Author(s): Helle Mathiasen
Volume: 6
Issue: 11
Year: 2011
Author(s): Helle Mathiasen Volume: 6 Issue: 11 Year: 2011
Udfordringer i netværkssamfundet – digitale kompetencer og it i nye undervisningsmiljøer
Author(s): Karin Tweddell Levinsen
Volume: 6
Issue: 11
Year: 2011
Author(s): Karin Tweddell Levinsen Volume: 6 Issue: 11 Year: 2011
A Swedish perspective on Pedagogical Competence
Author(s): Lone Krogh
Volume: 6
Issue: 11
Year: 2011
Author(s): Lone Krogh Volume: 6 Issue: 11 Year: 2011
It, læringsressourcer og nye undervisningsmiljøer
Author(s): Merete Wiberg | Bettina Dahl Sørensen | Rikke von Müllen | Lone krogh | Peter Stray Jørgensen
Volume: 6
Issue: 11
Year: 2011
Author(s): Merete Wiberg | Bettina Dahl Sørensen | Rikke von Müllen | Lone krogh | Peter Stray Jørgensen Volume: 6 Issue: 11 Year: 2011
Specialeskrivning på seks måneder. De nye specialeregler belyst ved erfaringer fra Institut for Statskundskab, Københavns Universitet
Author(s): Henrik Jensen | Hanne Nexø Jensen
Volume: 6
Issue: 10
Year: 2011
Author(s): Henrik Jensen | Hanne Nexø Jensen Volume: 6 Issue: 10 Year: 2011
Fra løsninger til nye spørgsmål. Kandidatspecialet som forskningsfelt
Author(s): Tine W. Jensen | Søren S. E. Bengtsen
Volume: 6
Issue: 10
Year: 2011
Author(s): Tine W. Jensen | Søren S. E. Bengtsen Volume: 6 Issue: 10 Year: 2011
Sociale medier som læringsredskaber
Author(s): Lill Ingstad | Margrethe Smedegaard Mondahl | Jonas Rasmussen | Lisbet Pals Svendsen
Volume: 6
Issue: 10
Year: 2011
Author(s): Lill Ingstad | Margrethe Smedegaard Mondahl | Jonas Rasmussen | Lisbet Pals Svendsen Volume: 6 Issue: 10 Year: 2011
Samskabelse af engagement – om fastholdelse af de studerendes deltagelse i undervisning
Author(s): Ulla Thøgersen
Volume: 6
Issue: 10
Year: 2011
Author(s): Ulla Thøgersen Volume: 6 Issue: 10 Year: 2011
At forberede forberedelsen. Fra den pædagogisk-didaktiske værktøjskasse
Author(s): Rikke von Müllen
Volume: 6
Issue: 10
Year: 2011
Author(s): Rikke von Müllen Volume: 6 Issue: 10 Year: 2011
Læselog som middel til dybdelæring
Author(s): Lisbeth Lunde Frederiksen
Volume: 6
Issue: 10
Year: 2011
Author(s): Lisbeth Lunde Frederiksen Volume: 6 Issue: 10 Year: 2011
Almenpædagogik og fagdidaktik
Author(s): Merete Wiberg | Bettina Dahl Sørensen | Rikke von Müllen | Lone krogh | Peter Stray Jørgensen
Volume: 6
Issue: 10
Year: 2011
Author(s): Merete Wiberg | Bettina Dahl Sørensen | Rikke von Müllen | Lone krogh | Peter Stray Jørgensen Volume: 6 Issue: 10 Year: 2011
Det problembaserede undervisningsdesign. Fra ProPrak, til teori, til gruppearbejde
Author(s): Mads Hovgaard
Volume: 6
Issue: 10
Year: 2011
Author(s): Mads Hovgaard Volume: 6 Issue: 10 Year: 2011
Forståelse i forskningsbaseret undervisning – især i relation til humanog samfundsvidenskab
Author(s): Merete wiberg
Volume: 6
Issue: 10
Year: 2011
Author(s): Merete wiberg Volume: 6 Issue: 10 Year: 2011
Hvad skal ph.d.- studerende på naturvidenskab vide om undervisning?
Author(s): Birgitte Lund Nielsen | Michael E. Caspersen | Bettina Dahl
Volume: 6
Issue: 10
Year: 2011
Author(s): Birgitte Lund Nielsen | Michael E. Caspersen | Bettina Dahl Volume: 6 Issue: 10 Year: 2011
Frafald på de videregående uddannelser – hvad ved vi om årsagerne?
Author(s): Rie Troelsen
Volume: 6
Issue: 10
Year: 2011
Author(s): Rie Troelsen Volume: 6 Issue: 10 Year: 2011
Test af studerendes begrebsforståelse
Author(s): Simon Olling Rebsdorf
Volume: 1
Issue: 1
Year: 2006
Author(s): Simon Olling Rebsdorf Volume: 1 Issue: 1 Year: 2006
Hvordan bedømmer man det sproglige i universitetsopgaver?
Author(s): Signe Skov
Volume: 1
Issue: 1
Year: 2006
Author(s): Signe Skov Volume: 1 Issue: 1 Year: 2006
Bedømmelse af gruppearbejde i forbindelse med brug af Cooperative Learning som undervisningsmetode
Author(s): Jens Ejbye Schmidt
Volume: 1
Issue: 1
Year: 2006
Author(s): Jens Ejbye Schmidt Volume: 1 Issue: 1 Year: 2006
Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift – derfor!
Author(s): Torben K. Jensen | Lotte Rienecker | Mads Hermansen | Rie troelsen | Birgitta Wallstedt
Volume: 1
Issue: 1
Year: 2006
Author(s): Torben K. Jensen | Lotte Rienecker | Mads Hermansen | Rie troelsen | Birgitta Wallstedt Volume: 1 Issue: 1 Year: 2006
Karaktergivning – intuitiv ekspertise eller ‘viden i praksis’?
Author(s): Nina Bonderup Dohn
Volume: 1
Issue: 1
Year: 2006
Author(s): Nina Bonderup Dohn Volume: 1 Issue: 1 Year: 2006
