Academic Journals Database
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Synergies Canada

ISSN: 1920--4051
Publisher: GERFLINT


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Pause grammaire : une réflexion sur l’enseignement

Author(s): Mônica Fiuza Bento de Faria
Volume: 5
Issue: 2012
Year: 2012
Les manuels d’écriture sont-ils des vecteurs motivationnels au niveau universitaire?

Author(s): Catherine Black | Manuel Dias
Volume: 5
Issue: 2012
Year: 2012
Pour une définition de l’action dans la perspective actionnelle en France

Author(s): Margaret Bento
Volume: 5
Issue: 2012
Year: 2012
Absence et désir : moteurs de création dans Amandes et melon de Madeleine Monette

Author(s): Kirsty Bell
Volume: 4
Issue: 2012
Year: 2012
Henri Michaux : du silence idéogrammatique au silence pseudo-idéogrammatique

Author(s): Yin Yongda
Volume: 4
Issue: 2012
Year: 2012
Le conte à l’intersection du code écrit et de la tradition orale

Author(s): Amina Boudjellal
Volume: 4
Issue: 2012
Year: 2012
Intermédialité et création musicale : l’exemple des Wirkunst

Author(s): Maxime McKinley
Volume: 4
Issue: 2012
Year: 2012
Le Coup de dés numérisé : modèles, défis, perspectives

Author(s): Émile Fromet de Rosnay
Volume: 4
Issue: 2012
Year: 2012
Lectures numériques – un parcours d’enseignement-apprentissage

Author(s): Simone Maria Dantas-Longhi
Volume: 4
Issue: 2012
Year: 2012
Construire son identité européenne grâce à l’Autre : le cas des légendes urbaines

Author(s): Aurore Van de Winkel
Volume: 3
Issue: 2011
Year: 2011
Gherasim Luca, poète d’après Auschwitz

Author(s): Iulian Toma
Volume: 3
Issue: 2011
Year: 2011
L’Enseignement de la culture-cible et l’emploi des ressources documentaires

Author(s): Jelena Jovicic
Volume: 2
Issue: 2010
Year: 2010
La Chanson contemporaine en classe de FLS/FLE : un document authentique optimal ?

Author(s): Swann Paradis | Gaëlle Vercollier
Volume: 2
Issue: 2010
Year: 2010
La Grande Séduction pour le français parlé québécois : comment ne pas manquer le bateau

Author(s): Linda de Serres | Natallia Liakina
Volume: 2
Issue: 2010
Year: 2010
Évolution du verlan, marqueur social et identitaire, dans les films: La Haine (1995) et L’Esquive (2004)

Author(s): Catherine Black | Larissa Sloutsky
Volume: 2
Issue: 2010
Year: 2010
Le Récit de voyage comme document authentique : Paul et Raymonde Bonnetain au Soudan

Author(s): Frédéric Da Silva
Volume: 2
Issue: 2010
Year: 2010
Le Document authentique : un exemple d’exploitation en classe de FLE

Author(s): Veda Aslim-Yetis
Volume: 2
Issue: 2010
Year: 2010
Enseigner Alexandre Dumas?

Author(s): Maxime Prévost
Volume: 1
Issue: 2009
Year: 2009
Enseignement interdisciplinaire des Trois Mousquetaires

Author(s): Roxane Petit-Rasselle
Volume: 1
Issue: 2009
Year: 2009
Les interactions en classe de langue

Author(s): Romain Benassaya
Volume: 1
Issue: 2009
Year: 2009
Pour la plasticité du FLE : Enseignement et art contemporain

Author(s): Olga Wrońska
Volume: 1
Issue: 2009
Year: 2009
Commentaire d’image, en faveur de la langue cible et des cultures en partage

Author(s): Linda de Serres
Volume: 1
Issue: 2009
Year: 2009
Intégration des TICE sur le thème du lait en français appliqué à l’agronomie

Author(s): Françoise Olmo Cazevieille
Volume: 1
Issue: 2009
Year: 2009
En route pour la compréhension orale !

Author(s): Cilia Domingos
Volume: 1
Issue: 2009
Year: 2009
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