Organização do trabalho didático: a questão conceitual = Didactic work organization: a conceptual issue

Author(s): Gilberto Luiz Alves
Volume: 34
Issue: 2
Year: 2012

História da Educação no Brasil: a escola pública no processo de democratização da sociedade = History of Education in Brazil: the public school in the process of democratization of society

Author(s): Marisa Bittar | Mariluce Bittar
Volume: 34
Issue: 2
Year: 2012

Tiempo de Dios. Tiempo de los Hombres: El Breviario de Belleville = Tempo de Deus. Tempo dos Homens: O Breviário de Belleville

Author(s): Ofelia Manzi
Volume: 34
Issue: 2
Year: 2012

Infância e educação civilizadora na literatura brasileira = Childhood and civilizing education in literature brazilian

Author(s): Nubea Rodrigues Xavier | Magda Sarat
Volume: 34
Issue: 2
Year: 2012

O parafuso da didática da história: o objeto de pesquisa e o campo de investigação de uma didática da história ampliada = The screw of history didactics: the object of research and the investigation field of an amplified History Didactics

Author(s): Rafael Saddi
Volume: 34
Issue: 2
Year: 2012

Considerações em torno da origem de uma verdade historiográfica: o Tratado de Methuen (1703), a destruição da produção manufatureira em Portugal, e o ouro do Brasil = Considerations about the origin of a true historiografy: the Treaty of Methuen (1703), the destruction of manufacturing production in Portugal, and the gold of Brazil

Author(s): Sezinando Luiz Menezes | Célio Juvenal da Costa
Volume: 34
Issue: 2
Year: 2012

Escola nova, educação e democracia: o projeto Francisco Campos para a escola em Minas Gerais = New school, education and democracy: the project Francisco Campos school in Minas

Author(s): Carlos Henrique Carvalho
Volume: 34
Issue: 2
Year: 2012

Gödel, Escher, Shakespeare y Wittgenstein ¿Qué los une? = Gödel, Escher, Shakespeare, and Wittgenstein. What relates them?

Author(s): Jesús López | Silvia García
Volume: 34
Issue: 2
Year: 2012

Educação paranaense no processo de formação de professores no Brasil republicano: a contribuição do compêndio de pedagogia de Dario Vellozo = Education in Parana in the teachers’ formation process in republican Brazil: the contribution of the compendium of pedagogy by Dario Vellozo

Author(s): Marlete dos Anjos Silva Schaffrath | Maria Elisabeth Blanck Miguel
Volume: 34
Issue: 2
Year: 2012

Novas tecnologias na educação: transformações da prática pedagógica no discurso do professor = New technologies in education: changes in the pedagogical practice according to teacher’s speech

Author(s): Suênia Lino Molin | André Raabe
Volume: 34
Issue: 2
Year: 2012

Hamlet, Macbeth, Otelo e Rei Lear no Ensino de Línguas nas escolas: uma abordagem metodológica = Hamlet, Macbeth, Othello and King Lear in the English Teaching at School: a methodological approach

Author(s): Valdomiro Polidório
Volume: 34
Issue: 2
Year: 2012

Relationship between High School teachers’ wellbeing and teachers’ efficacy = Relação entre o bem estar e a eficiência de professores do ensino médio

Author(s): Vali Mehdinezhad
Volume: 34
Issue: 2
Year: 2012

O plano de ações articuladas em municípios sul-mato-grossenses e suas implicações para a gestão democrática da educação básica = The articulated action plan (par) in municipalities in Mato Grosso do Sul State and its implications for the democratic management of basic education

Author(s): Regina Tereza Cestari de Oliveira
Volume: 34
Issue: 2
Year: 2012

A educação em tempos de neoliberalismo: dilemas e possibilidades = Education in times of neoliberalism: dilemmas and opportunities

Author(s): Marco Antônio de Oliveira Gomes | Maria Lília Imbiriba Sousa Colares
Volume: 34
Issue: 2
Year: 2012

Desprivatização da educação, ‘revolução participativa da educação’ e socialismo do século XXI na Nicarágua = Deprivatizing education in Nicaragua: the ‘participative education revolution’ and ‘21st Century Socialism’

Author(s): Thomas Muhr
Volume: 34
Issue: 2
Year: 2012

Exposições de arte infantil: bandeiras modernas pela construção do novo homem = Children’s art exhibitions: modern bagde for the construction of a new human being

Author(s): Dulce Regina Baggio Osinski | Ricardo Carneiro Antonio
Volume: 32
Issue: 2
Year: 2010

Proposta de atividade de campo para o ensino de biodiversidade usando formigas como modelo = A field work proposal for teaching biodiversity using ants as a model

Author(s): Rogério Soares Cordeiro | Moacir Wuo | Maria Santina de Castro Morini
Volume: 32
Issue: 2
Year: 2010

Aprendizagem baseada em problemas como estratégia para promover a inserção transformadora na sociedade = Problem-Based Learning as a strategy to promote transformation insertion in society.

Author(s): Sidnei de Oliveira Sousa
Volume: 32
Issue: 2
Year: 2010

As vozes de uma política de ensino de língua estrangeira moderna na educação básica no Estado do Paraná = Voices of teaching policy in modern foreign languages in the state of Paraná, Brazil.

Author(s): Jonathas de Paula Chaguri
Volume: 32
Issue: 2
Year: 2010

Student perspectives about mobile learning initiatives at Open University of Brazil: the mobile phone issue = Perspectivas dos estudantes sobre iniciativas de aprendizagem móvel na Universidade Aberta do Brasil: a questão do telefone móvel

Author(s): Otacilio Antunes Santana | Luciana Roberta Tenorio Peixoto
Volume: 32
Issue: 2
Year: 2010

Políticas públicas e educação: aspectos teórico-ideológicos e socioeconômicos = Public policies and education: theoretical-ideological and socioeconomic aspects

Author(s): Roberto Antonio Deitos
Volume: 32
Issue: 2
Year: 2010

A escola inclusiva e estratégias para fazer frente a ela: as adaptações curriculares = The inclusive school strategies to deal with it: the curricular adaptations

Author(s): Eladio Sebastian Heredero
Volume: 32
Issue: 2
Year: 2010

A instrução pelo riso em Santo Agostinho = Religious instruction by amusement in St. Augustine

Author(s): Marcia Maria Medeiros
Volume: 32
Issue: 2
Year: 2010

Fundamentos para a educação na ordem franciscana: o projeto de Societas Christiana de Ubertino de Casale = Foundations for the education in the Franciscan Order: the project of Ubertin of Casale’s societas Christiana

Author(s): Ana Paula Tavares Magalhães
Volume: 32
Issue: 2
Year: 2010

Valor y sentido del conocimiento en las órdenes mendicantes del siglo XIII

Author(s): Gerald Cresta
Volume: 32
Issue: 2
Year: 2010

Artes em profissionalizar: programações do centro de educação rural de Aquidauana, Estado do Mato Grosso do Sul = Arts in professionalization: programmings of the center for rural education of Aquidauana, Mato Grosso do Sul State.

Author(s): Rosemeire de Lourdes Monteiro Ziliani | Antônio Carlos do Nascimento Osório
Volume: 32
Issue: 2
Year: 2010

Geografia e prática social: configurações no espaço da escola = Geography and social practice: on the school settings

Author(s): Antonio Carlos Fernandes | Raimunda Abou Gebran
Volume: 32
Issue: 2
Year: 2010

“De pugna virtutum adversus vitia”: os pecados capitais na obra de Isidoro de Sevilha = The cardinal sins in the work of Isidore of Seville

Author(s): Sergio Alberto Feldman
Volume: 32
Issue: 2
Year: 2010

A concepção de paz na civitas de Marsilio de Pádua

Author(s): Sérgio Ricardo Strefling
Volume: 32
Issue: 2
Year: 2010

Learning with Arkhanes’ model = Aprendendo com o modelo de arkhanes

Author(s): Artur Simões Rozestraten
Volume: 32
Issue: 2
Year: 2010

A pesquisa sobre o idoso no Brasil: diferentes abordagens sobre educação nas teses e dissertações (de 2000 a 2009) = Research on the elderly in Brazil: different approaches about Education in theses and dissertations (2000 to 2009)

Author(s): Rita de Cássia da Silva Oliveira
Volume: 35
Issue: 1
Year: 2013

A censura musical e seu potencial educativo na ditadura portuguesa das décadas de 60 e 70 = Music censorship and its educational potential in the portuguese dictatorship in the decades of 1960 and 1970

Author(s): Alexandre Felipe Fiuza
Volume: 35
Issue: 1
Year: 2013

‘O nosso progresso caminha pelos pés das nossas crianças sadias e instruídas!’: representações sobre infância, educação e sociedade em Guarapuava (1930-1960) = ‘Our progress goes throught our healthy and instructed children!’: representations on childhood, education and society in guarapuava (1930-1960)

Author(s): Carlos Herold Junior | Edaniele Cristine Batista Machado
Volume: 35
Issue: 1
Year: 2013

Igreja, política e educação no Brasil republicano: a criação do colégio D. Bosco, de Cachoeira do Campo, Minas Gerais (1893-1897) = Church, politics and education in republican Brazil: the creation of Dom Bosco High School, of Cachoeira do Campo, Minas Gerais (1893-1897)

Author(s): Wenceslau Gonçalves Neto
Volume: 35
Issue: 1
Year: 2013

Abordagens sobre o estudo da inserção da gymnastica no ensino secundário do Brasil no século XIX = Approaches to the study of the insertion of gymnastics in secondary education in Brazil in the 19th century

Author(s): Margarita Victoria Rodríguez | José Luiz Finocchio
Volume: 35
Issue: 1
Year: 2013

Os PCN e as potencialidades didático-pedagógicas do cordel = PCN and didactic and pedagogical potentialities of the string literature

Author(s): Stélio Torquato Lima
Volume: 35
Issue: 1
Year: 2013

Matemáticas ou diferentes usos da matemática? Reflexões a partir da filosofia de Wittgenstein = Simultaneous mathematics or different uses of mathematics? Reflections from the philosophy of Wittgenstein

Author(s): Paulo Vilhena da Silva | Marisa Rosâni Abreu da Silveira
Volume: 35
Issue: 1
Year: 2013

Integration of face-to-face and virtual classes improves test scores in Biology undergraduate courses on days with flooding in Brazil = Integração de aulas presenciais e virtuais influenciando nos resultados das avaliações em cursos de Biologia em dias com enchentes no Brasil

Author(s): Otacilio Antunes Santana | Talita Pereira Silva | Girlanny Simplicio de Oliveira | Myllena Matias da Silva | Euzelina dos Santos Borges Inacio | Jose Imana Encinas
Volume: 35
Issue: 1
Year: 2013

Formação de professores da educação básica no Brasil - Curso de Pedagogia – Licenciatura, em instituições da Região Sudeste = Forming teachers of basic education in Brazil – courses of Pedagogy (licentiateship) in Southeast colleges

Author(s): Helena Machado de Paula Albuquerque | Celia Maria Haas | Regina Magna Bonifácio de Araújo
Volume: 35
Issue: 1
Year: 2013

Solidão como processo de educação e de apropriação de si = Loneliness as a process of education and self ownership

Author(s): Cezar Luís Seibt
Volume: 35
Issue: 1
Year: 2013

La enseñanza universitaria laica y gratuita versus la enseñanza particular y católica: un debate de ayer y de hoy en Chile = Secular and free university education versus catholic and private university education: a debate of yesterday and today in Chile

Author(s): Jaime Caiceo Escudero
Volume: 35
Issue: 1
Year: 2013

Orígenes de Alejandría y el paradigma de la espiritualidad del desierto = Origen of Alexandria and the paradigm of desert spirituality

Author(s): Patricia Ciner
Volume: 35
Issue: 1
Year: 2013

A importância de Scotus na concepção de história de Arendt = The presence of Scotus in the sense of history of Hannah Arendt

Author(s): Ricardo Gião Bortolotti
Volume: 35
Issue: 1
Year: 2013

Thomas Aquinas and social virtues of piety and respect: an outlook of the history of education = Thomas de Aquino e as virtudes sociais da piedade e do respeito: um olhar da História da Educação

Author(s): Terezinha Oliveira
Volume: 35
Issue: 1
Year: 2013

A educação em São Boaventura = Education in St. Bonaventure

Author(s): Luis Alberto De Boni
Volume: 35
Issue: 1
Year: 2013

A imitação representativa no brincar da criança surda = Deaf Children representative imitation at play

Author(s): Thiago Cristino
Volume: 33
Issue: 1
Year: 2011

Apontamentos sobre vieses alienantes nos versos da música popular brasileira = Points about the alienation verses in the Brazilian popular music

Author(s): Egeslaine de Nez | Ralf Hermes Siebiger
Volume: 33
Issue: 1
Year: 2011

Modelos educativos de nobre e rei na Crónica de D. João I, de Fernão Lopes = Educational models for nobles and kings in Fernão Lopes’s John I’s Chronicles

Author(s): Adriana Maria de Souza Zierer
Volume: 32
Issue: 1
Year: 2010

Novos sujeitos no ensino médio? Reflexões acerca da subjetivação juvenil no cenário escolar contemporâneo = New subjects in high school? Reflections upon the juvenile subjectivation in the contemporary school scene

Author(s): Adriano Machado Oliveira | Elisete Medianeira Tomazetti
Volume: 32
Issue: 1
Year: 2010

Pedagogia universitária: a aprendizagem docente como um desafio à professoralidade = University pedagogy: Instructor learning as a challenge to professor practice

Author(s): Doris Pires Vargas Bolzan | Verônica Cardoso Austria | Noemi Lenz
Volume: 32
Issue: 1
Year: 2010

O lugar da prática pedagógica e dos saberes docentes na formação de professores = The place of pedagogic practice and teacher knowledge in teacher training

Author(s): Maria das Graças Gonçalves Pinto
Volume: 32
Issue: 1
Year: 2010

Visión de la II Conferencia Mundial de Educación Superior (CMES, 2009) = Vision of the II World Conference on Higher Education (WCHE, 2009)

Author(s): Francisco Lopez Segrera
Volume: 32
Issue: 1
Year: 2010

A obra educacional de Cecília Meireles: um compromisso com a infância = The press and the educational work of Cecília Meirelles: a commitment with childhood

Author(s): Rosângela Veiga Júlio Ferreira | Marlos Bessa Mendes da Rocha
Volume: 32
Issue: 1
Year: 2010

Estado, igreja e educação no Brasil nas primeiras décadas da república: intelectuais, religiosos e missionários na reconquista da fé católica = State, church and education in Brazil during the first decades of the republic: intellectuals, religious figures and missionaries in the reconquest of the catholic faith

Author(s): Ana Palmira Bittencourt Santos Casimiro
Volume: 32
Issue: 1
Year: 2010

Ciência pela força? Dr. Abílio Cesar Borges e a propaganda contra o emprego da palmatória e outros meios aviltantes no ensino da mocidade (1856-1876) = Science by force? Dr. Abílio Cesar Borges and the propaganda against the use of paddling and other demeaning practices in youth instruction (1856-1876)

Author(s): José Gonçalves Gondra | Thiago Sampaio
Volume: 32
Issue: 1
Year: 2010

A origem da escola moderna: o legado de Condorcet = The origin of the modern school: the legacy of Condorcet

Author(s): Margarita Victoria Rodríguez
Volume: 32
Issue: 1
Year: 2010

A educação dos leigos no reino visigodo: reflexões sobre a Vita Sancti Aemiliani = Laymen education in the Visigothic kingdom: reflection on the Vita Sancti Aemiliani

Author(s): Leila Rodrigues da Silva | Rodrigo dos Santos Rainha
Volume: 32
Issue: 1
Year: 2010

Um caso político-cultural na antiguidade tardia: o Imperador Juliano e seu conceito de educação = A political-culture case from late antiquity: the emperor julian and his concept of education

Author(s): Margarida Maria de Carvalho
Volume: 32
Issue: 1
Year: 2010

A poesia épica na construção dos Discursos de Dion Crisóstomo = Epic poetry in the construction of Dion Chrysostom’s Discourses

Author(s): Andrea Lucia Dorini de Oliveira Carvalho Rossi
Volume: 32
Issue: 1
Year: 2010

A formação dos cidadãos do céu: João Crisóstomo e a Christon paideia = Bringing up the heavenly citizens: John Chrysostom and the Christon Paideia

Author(s): Gilvan Ventura da Silva
Volume: 32
Issue: 1
Year: 2010

Tomás de Aquino, Anselmo de Canterbury e a crítica da razão teológica = Aquinas and Anselm: a critique of theological reason

Author(s): Jean Lauand
Volume: 32
Issue: 1
Year: 2010

Considerações sobre o estudo da Antiguidade Clássica no Brasil = Studying classical antiquity in Brazil: an approach

Author(s): Renata Senna Garraffoni | Pedro Paulo Funari
Volume: 32
Issue: 1
Year: 2010

Contribuições da Teoria da Aprendizagem Significativa para a aprendizagem de conceitos em Botânica = Contributions of the Meaningful Learning Theory to the learning of botany concepts

Author(s): Airton José Vinholi Júnior
Volume: 33
Issue: 02
Year: 2011

nstruir as mulheres: admoestação à modéstia do De cultu feminarum de Tertuliano = To teach the women: admonition to modesty in the De cultu feminarum to Tertullian

Author(s): Silvia Márcia Alves Siqueira
Volume: 33
Issue: 02
Year: 2011

Estoicismo e imperium: a virtus do homem político romano = Stoicism and imperium: the virtus of the roman political man.

Author(s): Renata Lopes Biazotto Venturini
Volume: 33
Issue: 02
Year: 2011

Textos apócrifos determinantes de repertorios plásticos cristianos = Textos apócrifos determinantes de repertorios plásticos cristianos

Author(s): Patricia Grau-Dieckmann
Volume: 33
Issue: 02
Year: 2011

Attitudes towards Augmentative and Alternative Communication for young children with cerebral palsy = As atitudes dos cuidadores em relação à utilização de Sistemas de Comunicação Alternativa e Aumentativa na interação com crianças com paralisia cerebral

Author(s): Eduardo Chaves Cruz | José João Pinhanços de Bianchi | Rosangela Bertelli
Volume: 33
Issue: 02
Year: 2011

O processo de inclusão na escola: um espaço de escuta com professores = Inclusion process in the school: a listening area with teachers

Author(s): Carlos Alberto Severo Garcia Júnior
Volume: 33
Issue: 02
Year: 2011

A aprendizagem baseada em problemas na promoção da educação continuada com a equipe de enfermagem = The problem-based learning promoting the continuing education with the nursing team

Author(s): Jefferson Nery Correia | Mileni Francisca Gomes Souza
Volume: 33
Issue: 02
Year: 2011

As práticas educativas de qualidade como fator de normalização escolar na educação infantil = Quality educational practices as a factor of school standardization in childhood education

Author(s): Rudinei Barichello Augusti | Carla Berwanger
Volume: 33
Issue: 02
Year: 2011

Sobre a educação inclusiva na formação de professores de Ciências: a tessitura dos currículos praticados = On inclusive education in the training of science teachers: the texture of the curriculum in practice

Author(s): Eveline Borges Vilela-Ribeiro | Anna Maria Canavarro Benite
Volume: 33
Issue: 02
Year: 2011

A organização da escolaridade em ciclos: aspectos de sua emergência, desenvolvimento e discussões atuais = The organization of schooling in cycles: aspects related to its emergence, development and actual discussions

Author(s): Silvana Stremel | Jefferson Mainardes
Volume: 33
Issue: 02
Year: 33

Docentes de pós-graduação: grupo de risco de doenças cardiovasculares = Teachers of post-graduate degree: risk group of cardiovascular disease

Author(s): Otacílio Antunes Santana
Volume: 33
Issue: 02
Year: 2011

Da educação: do jogo sociocultural e a inter-relação envolvendo modus vivendi e modus essendi = Education: of the sociocultural game and the inter-relationship involving modus vivendi and modus essendi.

Author(s): Luiz Carlos Mariano da Rosa
Volume: 33
Issue: 02
Year: 2011

A importância da pesquisa de fontes para os estudos históricos = The importance of research sources for historical studies

Author(s): Claudinei Magno Magre Mendes
Volume: 33
Issue: 02
Year: 2011

Reflexões sobre as críticas aos jesuítas no século XVIII = Historical reflections about the criticism on jesuits in the eighteenth century

Author(s): Maria Inalva Galter
Volume: 33
Issue: 02
Year: 2011

A função pedagógica dos textos de Hadewijch = The pedagogical function of Hadewijch texts

Author(s): Denise da Silva Menezes do Nascimento
Volume: 33
Issue: 02
Year: 33

Olhares para a produção bibliográfica sobre educação física escolar: algumas reflexões a partir de um levantamento bibliográfico = Some thoughts on school physical education based on a bibliography survey

Author(s): Jacqueline de Fatima dos Santos Morais | Renato Poubel de Sousa Assumpção
Volume: 34
Issue: 01
Year: 2012

Relatos de alunos surdos acerca da Escola Especial = Reports of deaf students on the Special School

Author(s): André Luis Balan
Volume: 34
Issue: 01
Year: 2012

Bioinformática como recurso pedagógico para o curso de ciências biológicas na Universidade Estadual do Ceará – UECE – Fortaleza, Estado do Ceará = Bioinformatics as a pedagogical resource for the biology course in the State University of Ceara - UECE - Fortaleza, Ceará State

Author(s): Howard Lopes Ribeiro Junior | Roberta Taiane Germano de Oliveira | Vânia Marilande Ceccatto
Volume: 34
Issue: 01
Year: 2012

Esporte e a formação de professores na prevenção de violências e mediação de conflitos escolares = Sport and training of teachers on the prevention of violence and school conflicts mediation

Author(s): Silvia Christina Madrid Finck | Nei Alberto Salles Filho
Volume: 34
Issue: 01
Year: 2012

Comunicação alternativa em caso de esclerose lateral amiotrófica (ELA): uma experiencia educacional de mediação para a humanização = Alternative communication in an amyotrophic lateral sclerosis case: a mediated educational experience for humanization

Author(s): Tania dos Santos Alvarez da Silva | Sonia Mari Shima Barroco | Maria Augusta Bolsanello
Volume: 34
Issue: 01
Year: 2012

Formação e docência no ensino superior: uma meta-análise de artigos publicados em revistas brasileiras de educação = Formation and teaching in higher education: a meta-analysis of articles published in revistas brasileiras de educação

Author(s): Vantielen da Silva Silva | Tiago Emanuel Klüber
Volume: 34
Issue: 01
Year: 2012

Educação e diversidade cultural = Education and cultural diversity

Author(s): Irizelda Martins de Souza e Silva | Osmar Nascimento de Oliveira
Volume: 34
Issue: 01
Year: 2012

O setor privado no sistema educacional brasileiro: uma vertente da mercantilização da educação = The private sector in education system Brazil: a side of the education merchantable

Author(s): Marilú Dascanio Ramos | Wisllayne Ivellyze Oliveira Dri
Volume: 34
Issue: 01
Year: 2012

O diabo na vida de um santo: uma análise complementar da autobiografia de Valério do Bierzo = The devil in the life of a saint: a complementary analysis of the autobiography of Valerius of Bierzo

Author(s): Leila Rodrigues da Silva
Volume: 34
Issue: 01
Year: 2012

Linguagem, saberes e mediação sobrenatural: magia, clerezia e intervenção sobre a natureza no cotidiano e nas representações do Ocidente Medieval = Language, knowledge, and mystical mediation: magic, clergy and intervention on the nature in the quotidian and representations in Medieval West

Author(s): Rita de Cássia Mendes Pereira
Volume: 34
Issue: 01
Year: 2012

Boaventura de Bagnoregio e a Regra de 1223: alguns apontamentos sobre a disciplina da pobreza = Bonaventure of Bagnoregio and the Rule of 1223: some points about the discipline of poverty

Author(s): Veronica Aparecida Silveira Aguiar
Volume: 34
Issue: 01
Year: 2012

Concepção da história em Boaventura (1221-1274): encarnação, franciscanismo e redenção = The concept of history in St. Bonaventure’s work (1221-1274): incarnation, franciscanism, and redemption

Author(s): Ana Paula Tavares Magalhães
Volume: 34
Issue: 01
Year: 2012

Luz, iluminación y verdad en el De triplici via de San Buenaventura = Light, enlightenment and truth in De triplici via of Saint Bonaventure

Author(s): Gerald Cresta
Volume: 34
Issue: 01
Year: 2012

Tomás de Aquino: filosofia e pedagogia = Thomas Aquinas:philosophy and pedagogy

Author(s): Luiz Jean Lauand
Volume: 34
Issue: 01
Year: 2012

Historia de la virtud que buscamos: del aristotelismo a la modernidad = History of the virtue we seek: from aristotelism to modernity

Author(s): Giannina Burlando
Volume: 34
Issue: 01
Year: 2012

Apropriação e resistência: ressignificações das políticas educacionais na prática docente = Appropriation and resistance: resignifications of education politics in teaching practice

Author(s): Jean Mac Cole Tavares Santos
Volume: 33
Issue: 01
Year: 2011

Mercantilização do ensino superior: os desafios da universidade diante do atual cenário educacional = The commodification of higher education: the challenges of university education in face of the present scenario

Author(s): Diego Bechi
Volume: 33
Issue: 01
Year: 2011

Gestão educacional: inovações, limites e possibilidades = Management in education: innovation, limits and possibilities

Author(s): Marilucia Menezes Rodrigues | Cleide de Oliveira Falbo Santos
Volume: 33
Issue: 01
Year: 2011

A presença de Francisco Ferrer nas publicações de Maurício Tragtenberg pela Revista Educação e Sociedade (1978 - 2008) = The presence of Francisco Ferrer in Maurício Tragtenberg’s publications by Journal Educação & Sociedade (1978 - 2008).

Author(s): Lenildes Ribeiro Silva
Volume: 33
Issue: 01
Year: 2011

A educação como projeto estético-nacionalista = The education as esthetic nationalist project

Author(s): Ana Marcia Alves Siqueira
Volume: 33
Issue: 01
Year: 2011

Abra esta carta após minha morte: escrita como testamento na correspondência entre Jan Hus e seu discípulo = Open this letter after my death: writing as testament in the correspondence between Jan Hus and his disciple

Author(s): Thiago Borges de Aguiar
Volume: 33
Issue: 01
Year: 2011

O ratio studiorum da Ordem dos Pregadores no século XIII: considerações sobre a relação entre identidade e educação = The ratio studiorum of the Order of Preachers in the XIII th century: considerations on the relation between identity and education

Author(s): Carolina Coelho Fortes
Volume: 33
Issue: 01
Year: 2011

Paradisus corporalis est quies claustralis: usos e sentidos do claustro beneditino no Ocidente medieval = Paradisus corporalis est quies claustralis: uses and meanings of the Benedictine cloister in the Medieval West

Author(s): Maria Cristina Correia Leandro Pereira
Volume: 33
Issue: 01
Year: 2011

Os fundamentos da identidade européia na antiguidade, na idade média e nos tempos modernos = The bases of European identity in antiquity, middle ages and in modernity

Author(s): Peter Johann Mainka
Volume: 33
Issue: 01
Year: 2011

Formação docente: o uso de conteúdos midiáticos e das tic no processo de ensino e de aprendizagem no ensino superior = Teacher training: the use of media content and technology in the process of teaching and learning in higher education

Author(s): Cláudia Cristina Batistela Francisco
Volume: 33
Issue: 01
Year: 2011

As ações pedagógicas do professor de educação física do ensino superior: analogias com a trajetória formativa = Action pedagogical teacher of physical education in higher education: a journey with formative analogies

Author(s): Andréia Paula Basei
Volume: 33
Issue: 01
Year: 2011

Estudo comparado de documentos curriculares oficiais (1979 e 1999) = A comparative study official curriculum documents (1979 and 1999).

Author(s): Fabiany de Cássia Tavares Silva
Volume: 33
Issue: 01
Year: 2011

Da hermenêutica filosófica à hermenêutica da educação = From philosophical hermeneutics to hermeneutics of education

Author(s): Marcos Alexandre Alves
Volume: 33
Issue: 01
Year: 2011