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La administración de la educación no formal aplicada a las organizaciones sociales: Aproximaciones teórico-prácticas

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Author(s): Manuel Enrique Luján Ferrer

Journal: Educación
ISSN 0379-7082

Volume: 34;
Issue: 1;
Start page: 101;
Date: 2010;
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ABSTRACT
En el artículo se analiza el quehacer de la administración de la educación no formal en dos dimensiones fundamentales: una relacionada con la administración en general, que incluye la formulación, el diseño, la organización, la ejecución, el monitoreo y la evaluación de los planes, programas y proyectos, según sus actividades y tareas; la otra, vinculada a factores socioeducativos y pedagógicos, donde predominan los procesos de enseñanza y aprendizaje inherentes a las acciones de esa modalidad educativa. Asimismo, se define conceptualmente la educación no formal, informal y formal, así como los ámbitos de acción de la educación no formal y sus principales proyecciones para lograr insertarse en programas atinentes a las condiciones y necesidades de las diversas poblaciones.

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