Academic Journals Database
Disseminating quality controlled scientific knowledge

Análisis del concepto de equidad educativa a la luz del enfoque de las capacidades de Amartya Sen

ADD TO MY LIST
 
Author(s): María Marta Formichella

Journal: Educación
ISSN 0379-7082

Volume: 35;
Issue: 1;
Start page: 1;
Date: 2011;
Original page

ABSTRACT
El objetivo de este trabajo es analizar el concepto de equidad educativa desde la perspectiva de las capacidades propuesta por Amartya Sen. Para ello, en primer lugar se realiza una revisión de la literatura sobre la noción de equidad y se plantea una discusión filosófica al respecto. En segundo lugar, se lleva dicha discusión hacia el ámbito de la educación. En tercer lugar, en concordancia con la aproximación de Sen, se define el concepto de equidad educativa como igualdad en los resultados en las habilidades que adquieren los individuos luego de participar en el sistema educativo (nivel medio). Finalmente, se concluye que bajo esta concepción es posible recomendar políticas para compensar las diferencias de origen.
RPA Switzerland

RPA Switzerland

Robotic process automation

    

Tango Rapperswil
Tango Rapperswil