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Analyse du TFS4 et sa place dans le curriculum chinois

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Author(s): DONG Yaoyao

Journal: Synergies Chine
ISSN 1776-2669

Volume: 7;
Issue: 2012;
Start page: 81;
Date: 2012;
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Keywords: TFS4 | évaluation | objectivité | fiabilité | validité

ABSTRACT
En regardant de près le Test national de français comme spécialité niveau 4 (TFS4) dans son objectivité, sa fiabilité et sa validité, le présent texte porte une réflexion sur les critères docimologiques de ce test national et sur sa relation avec l’enseignement/apprentissage dans le cadre universitaire en Chine
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