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Art et FLE intégrant des NTE

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Author(s): María Eugenia Ghirimoldi | María Cecilia Pérez Galimberti

Journal: Synergies Argentine
ISSN 2260-1651

Volume: 1;
Issue: 2012;
Start page: 67;
Date: 2012;
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Keywords: nouvelles technologies éducatives | perspective actionnelle | compétence informationnelle | peinture | modalité hybride

ABSTRACT
Notre communication met en évidence l’intérêt des nouvelles technologies éducatives appliquées à l’enseignement/apprentissage du FLE. Suivant la nouvelle perspective actionnelle et privilégiant la compétence informationnelle et la démarche collaborative, nous avons élaboré une séquence didactique, à visée projet, autour du thème de la peinture impressionniste. Parmi les ressources incontournables fournies par le Web, nous présenterons quelques choix qui seront à l’origine de plusieurs activités mises en place dans un environnement numérique de travail de notre université, le WebUNLP.
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