Academic Journals Database
Disseminating quality controlled scientific knowledge

Atenção psicológica infantil: compreensão de usuários e estagiários do serviço-escola

ADD TO MY LIST
 
Author(s): Helena Bazanelli Prebianchi

Journal: Psicologia em Revista
ISSN 1677-1168

Volume: 17;
Issue: 2;
Start page: 322;
Date: 2011;
Original page

Keywords: psicoterapia da criança | serviços de saúde mental | Psicologia clínica.

ABSTRACT
A qualidade da atenção em saúde pode ser enfocada conforme asatisfação dos usuários, do profissional e da instituição. Foi objetivo, neste estudo, conhecer a percepção dos estagiários e dos cuidadores de crianças usuárias de um serviço-escola de Psicologia, sobre o atendimento infantil. Dezoito cuidadores e 16 estagiários foram entrevistados, e seus depoimentos submetidos à análise de conteúdo. Resultados: para os alunos, o atendimento tem importância, mas é insuficiente para a formação profissional; o processo terapêutico é incompreendido pelos usuários; variáveis da triagem dificultam o processo; resultados positivos do tratamento são indicados pela maior espontaneidade da criança. Para os cuidadores, o atendimento é importante pela gratuidade e qualidade; sentem-se participantes e identificam resultados positivos apenas quando orientados. Concluiu-se que diferentes concepções, entre os participantes, sobre saúde/doença determinam diferentes expectativas quanto à necessidade e eficácia do tratamento e que a exclusão dos cuidadores e dimensões da triagem, comprometem o processo terapêutico.
RPA Switzerland

Robotic Process Automation Switzerland

    

Tango Rapperswil
Tango Rapperswil