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Bilingual intercultural education in the global crossroads: intercultural and multicultural learning Curriculum

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Author(s): Teresa Valiente-Catter

Journal: Alteridad : Revista de Educación
ISSN 1390-325X

Volume: 3;
Issue: 5;
Start page: 24;
Date: 2008;
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Keywords: education | intercultural and multicultural learning Curriculum | cultural diversity | cultural identity

ABSTRACT
Vivimos en un mundo de cambios precipitados. A través de la interconexión global nos sumergimos en las potencialidades de la diversidad cultural en la resolución de problemas de la vida cotidiana, del conocimiento, la técnica y la investigación. La identidad cultural estema de discusión en foros y congresos nacionales e internacionales, y problemas tales como exclusión social, supervivencia ecológica, protección del clima, derechos ciudadanos pueden ser difícilmente entendidos solamente desde una perspectiva nacional o regional, o solucionados con respuestas únicas. Los sistemas educativos redefinen sus propuestas. El aprendizaje con enfoque global, es decir, el manejo de conocimientos adquiridos en relación con una práctica de valores y orientado a estructuras interrelacionadas a fin de poder actuar apropiadamente se impone en sociedades multiculturales modernas.

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Tangokurs Rapperswil-Jona

    
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