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La ciudad como escuela

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Author(s): Francisca Benítez

Journal: ARQ
ISSN 0716-0852

Issue: 64;
Start page: 28;
Date: 2006;
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Keywords: Arquitectura-educación | Centro de Pedagogía Urbana | urbanismo | sistemas educacionales parasitarios

ABSTRACT
¿Desde cuántos frentes los arquitectos podemos actuar en la ciudad? Esta experiencia de una chilena en Nueva York se detiene, antes que en el diseño de proyectos, en la construcción de un código comunicativo que permita el diálogo interesado y participativo entre arquitectos y los ciudadanos: en este caso, estudiantes de secundaria.

Tango Jona
Tangokurs Rapperswil-Jona

    
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