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Educação física adaptada na formação universitária: reflexões sobre a preparação do profissional de educação física para a atuação com pessoas com necessidades especiais

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Author(s): Carla Andréia Fabiani Fernandes | Rubens Venditti Junior

Journal: MOVIMENTO e PERCEPÇÃO
ISSN 1677-7360

Volume: 9;
Issue: 12;
Start page: 118;
Date: 2008;
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Keywords: Educação física adaptada | Deficiências | Diversidade humana | Formação profissional.

ABSTRACT
universitária, considerando a intervenção desta disciplina como fator fundamental na preparação do profissional de educação física que almeja trabalhar com pessoas com necessidades especiais. Partindo de uma revisão bibliográfica dos conceitos sobre inclusão, adaptação, diversidade humana, histórico da educação física adaptada e sua gênese. Também destacamos a realidade brasileira e a grade curricular dos cursos de educação física, foram traçadas as vivências e as experiências dos alunos de educação física da Faculdade Metrocamp com pessoas portadoras de deficiências. A educação física adaptada, além de trazer subsídios suficientes para o discente se inserir no mercado de trabalho, possibilita que as pessoas portadoras de necessidades especiais sejam tratadas com o devido respeito, dignidade e compromisso, proporcionando-lhes uma melhor inclusão social e qualidade de vida; além de nos ajudar a compreender melhor o que podemos fazer para termos uma sociedade mais íntegra e que seja inclusiva para entender e aceitar a diversidade humana em toda sua plenitude.
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