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Ethics in psychosocial and biomedical research: A training experience at the Interdisciplinary Center for Bioethics (CIEB) of the University of Chile Ética en investigación biomédica y psicosocial: Experiencia de capacitación en el Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética (CIEB) de la Universidad de Chile Ética na pesquisa biomédica e psicossocial: Experiência de capacitação no Centro Interdisciplinar de Estudos em Bioética (CIEB) da Universidade do Chile

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Author(s): Fernando Lolas | Eduardo Rodriguez

Journal: Acta Bioethica
ISSN 0717-5906

Volume: 18;
Issue: 1;
Start page: 9;
Date: 2012;
Original page

Keywords: bioética | capacitación en ética | investigación biomédica | investigación psicosocial | bioética | capacitação em ética | pesquisa biomédica | pesquisa psicossocial | Bioethics | Ethics training | Biomedical research | Psychosocial research

ABSTRACT
This paper reviews the experience in training Latin American professionals and scientists in the ethics of biomedical and psychosocial research at the Interdisciplinary Center for Studies in Bioethics (CIEB) of the University of Chile, aided by a grant from Fogarty International Center (FIC) - National Institutes of Health from 2002 to 2011. In these 10 years of experience, 50 trainees have completed a 12-month training combining on-line and in-person teaching and learning activities, with further support for maintaining contact via webmail and personal meetings. The network formed by faculty and former trainees has published extensively on issues relevant in the continent and has been instrumental in promoting new master level courses at different universities, drafting regulations and norms, and promoting the use of bioethical discourse in health care and research. Evaluation meetings have shown that while most trainees did benefit from the experience and contributed highly to developments at their home institutions and countries, some degree of structuring of demand for qualified personnel is needed in order to better utilize the human resources created by the program. Publications and other deliverables of trainees and faculty are presented.El presente artículo revisa la experiencia de capacitación en ética de investigación biomédica y psicosocial a profesionales y científicos latinoamericanos en el Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética de la Universidad de Chile, con el apoyo de un grant del Centro Internacional Fogarty de los Institutos Nacionales de la Salud de Estados Unidos, de 2002 a 2011. En estos 10 años de experiencia, 50 profesionales han completado una capacitación de 12 meses, que combina actividades de aprendizaje en línea y presenciales con apoyo vía email y tutoría. La red, formada por los académicos del programa y los participantes, ha publicado extensamente en temas relevantes para el continente y ha sido instrumental en promover cursos de nivel de magíster en diferentes universidades, proponer regulaciones y promover el uso del discurso bioético en la atención de salud y la investigación. Los encuentros de evaluación han demostrado que, aun cuando la mayoría de los participantes se beneficiaron de la experiencia y contribuyeron grandemente al desarrollo en sus instituciones y su país, se necesita algún grado de estructuración para la demanda de personal calificado que pueda utilizar mejor los recursos humanos creados por el programa. Se presentan las publicaciones y otros productos de académicos y participantes en el programa.O presente artigo revisa a experiência de capacitação em ética da pesquisa biomédica e psicossocial a profissionais e cientistas latino-americanos no Centro Interdisciplinar de Estudos em Bioética da Universidade do Chile, com o apoio de bolsa do Centro Internacional Fogarty dos Institutos Nacionais de Saúde dos Estados Unidos, de 2002 a 2011. Nestes 10 anos de experiência, 50 profissionais completaram uma capacitação de 12 meses, que combina atividades de aprendizagem “on line” e presenciais com apoio via e-mail e tutoria. A rede formada por acadêmicos do programa e participantes publicou extensamente temas relevantes para o continente e foi instrumental em promover cursos em nivel de mestrado em diferentes universidades, propor regulamentações e promover o uso do discurso bioético na atenção à saúde e à pesquisa. Os encontros de avaliação têm demonstrado que, mesmo que a maioria dos participantes tenha se beneficiado da experiência e contribuido grandemente para o desenvolvimento de suas instituições e seu país, ainda necessita de algum grau de estruturação para a demanda de pessoal qualificado que possa utilizar melhor os recursos humanos criados pelo programa. São apresentados publicações e outros produtos de acadêmicos e participantes do programa.
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