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A formação interdisc iplinar de professores: um encontro com Paulo Freire

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Author(s): Haas , Celia Maria

Journal: Eccos Revista Científica
ISSN 1517-1949

Volume: 9;
Issue: 1;
Start page: 75;
Date: 2007;
Original page

Keywords: Formação de professores. Interdisciplinaridade. Paulo Freire. Projeto pedagógico. Universidade particular.

ABSTRACT
As investigações conduzidas debruçam-se sobre as possibilidades de formação e aprendizagem que ocorrem com base no projeto pedagógico interdisciplinar, construído em parceria com docentes, alunos e, algumas vezes, com a instituição. Assim, neste texto, propõe-se uma reflexão sobre a construção do projeto pedagógico de formação de professores, em constante diálogo com o pensamento de Paulo Freire, ao destacar que o compromisso com essa formação precisa ser explicitado em programas que possibilitem a construção de novas maneiras de ensinar e aprender.
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