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Historias de vidas docentes: recuperando, reconstruyendo y resignificando identidades

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Author(s): Analia E. Lei te Mendez

Journal: Praxis Educativa
ISSN 0328-9702

Volume: 16;
Issue: 1;
Start page: 13;
Date: 2012;
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ABSTRACT
El artículo muestra el proceso de reconstrucción de las historias de vida de un maestro y una maestra de escuela primaria, a lo largo de casi cincuenta años de trayectoria profesional que constituyó el foco central de la investigación que se presenta. En este proceso han confluido diversas perspectivas de análisis: históricas, sociales, educativas, curriculares, políticas y personales en un complejo recorrido y desde una visión caleidoscópica de las identidades docentes. El análisis y la re-construcción de las historias de vida ha permitido visualizar algunos núcleos nodos o tramas identitarias que han sostenido y configurado las vidas personales y profesionales al mismo tiempo de ser y convertirse en las impulsoras o motores del cambio y la reflexión en retrospectiva.
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