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Interrogantes y conceptos en torno a la evaluación

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Author(s): Carmen PALOU DE MATÉ | Betty Mabel WIERSMA

Journal: Praxis Educativa
ISSN 0328-9702

Volume: 15;
Issue: 15;
Start page: 59;
Date: 2011;
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ABSTRACT
El artículo presenta algunos conceptos entre los que se entrecruzan diferentes sentidos y que resultan relevantes a la hora de tomar decisiones en la evaluación de los alumnos. Finaliza el escrito con una propuesta de trabajo en el aula.
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