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L’évaluation formative dans l’enseignement des langues étrangères en Chine

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Author(s): WANG Xinyan

Journal: Synergies Chine
ISSN 1776-2669

Volume: 7;
Issue: 2012;
Start page: 73;
Date: 2012;
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Keywords: évaluation formative | évaluation sommative | enseignement des langues étrangères

ABSTRACT
Dans le récent programme d’enseignement du français langue seconde publié en 2011, l’évaluation formative y fait figure un nouveau venu. Notre article vise à présenter les concepts qui sous-tendent l’évaluation formative afin de fournir des informations utiles pour sa mise en application en Chine.
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