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Metodologia do ensino de ginástica: novos olhares, novas perspectivas Gym teaching methodology: new approaches, new perspectives Metodología de enseñanza de la gimnasia: Nuevos horizontes, nuevas perspectivas

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Author(s): Luciana Marcassa

Journal: Pensar a Prática
ISSN 1415-4676

Volume: 7;
Issue: 2;
Date: 2006;
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ABSTRACT
Este artigo busca sistematizar uma proposta metodológica para o ensino da Ginástica escolar e comunitária, que vem sendo construída a partir de experiências realizadas junto aos projetos de ensino, pesquisa e extensão vinculados ao Grupo de Estudo, Pesquisa e Experimentação em Ginástica(GEPEGIN), da Faculdade de Educação Física da UFG. A proposta indica alguns princípios, conteúdos e estratégias de ação que possam contribuir para o processo de formação humana crítica, na tentativa de apontar uma nova perspectiva para o ensino, a prática e o conhecimento da Ginástica. PALAVRAS-CHAVE: metodologia da ginástica – formação humana – linguagem corporal. This article aims at systematizing a methodological approach for the teaching of gym in schools and communities, which is being built from the experiences held with teaching, research, and extension (community-bound) projects linked to GEPEGIN - the Study, Research, and Gym Experimentation Group, from the Physical Education Department at UFG - the Federal University of Goias. This approach indicates some principles, contents, and strategies for action that might contribute to the process of human education in a critical way, in an attempt to point towards a new perspective for the teaching, the practice, and the knowledge of Gymnastics. KEY-WORDS: gymnastics methodology – human education – body language. Este artículo busca sistematizar una propuesta metodológica para la enseñanza de la Gimnasia escolar y comunitaria, que viene siendo construida a partir de experiencias realizadas junto a los proyectos de enseñanza, pesquisa y extensión vinculados al Grupo de Estudio, Pesquisa y Experimentación en Gimnasia (GEPEGIN), de la Facultad de Educación Física de la UFG. La propuesta indica algunos principios, contenidos y estrategias de acción que puedan contribuir para el proceso de formación humana crítica, intenta señalar una nueva perspectiva para la enseñanza, la práctica y el conocimiento de la Gimnasia. PALABRAS-CLAVE: metodología de la gimnasia – formación humana – lenguaje corporal.
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