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Motivating students in information literacy classes.

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Author(s): Magda Pérez Vargas

Journal: Simbiosis : Revista Electrónica de Ciencias de la Información
ISSN 1548-3436

Volume: 6;
Issue: 2;
Date: 2010;
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Keywords: information literacy

ABSTRACT
En este libro, el octavo de la serie, The New Library Series de la editorial Neal-Schuman, las autores, presentan de manera concisa y precisa sus conocimientos y vastas experiencias como coordinadores de programas de instrucción bibliográfica (destrezas o competencias de información en algunas bibliotecas académicas). Trudi E. Jacobson se desempeñaba como coordinadora del Programa de Educación al Usuario en la Universidad de Albany, Nueva York, y como profesora de la Escuela de Ciencias de la Información. Lijuan Xu se desempeñaba como coordinadora de Instrucción Bibliotecaria Lafayette College en Easton, Pennsylvania. Ambas han publicado libros y artículos en publicaciones académicas sobre sus estudios y experiencias con estudiantes de nivel subgraduados. Ambas han ocupado posiciones de liderazgo en American Library Association(ALA) y en Association of College and Research Libraries (ACRL). Todos los temas están vigentes y son pertinentes en el quehacer que compete al desarrollo de destrezas de información a nivel de educación superior subgraduada. [Jacobson, T., & Xu, L. (2004). Motivating students in information literacy classes. The New library series, no. 8. New York: Neal-Schuman.]
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