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OS ELEMENTOS PARATEXTUAIS NA OSMÍA DE TERESA DE MELLO BREYNER

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Author(s): AZEVEDO, Rita Gisela Martins de

Journal: European Review of Artistic Studies
ISSN 1647-3558

Volume: Vol.1 Nº 3;
Start page: 32;
Date: 2010;
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Keywords: Dramaturgy | Tragedy | indications | Osmia | action | Dramaturgia | Tragédia | didascálias | Osmia | acção.

ABSTRACT
AbstractIn this article we will analyze the “indications” posted by Teresa de Mello Breyner in her tragedyOsmia, awarded and published by the Royal Academy of Sciences of Lisbon in 1788.Therefore, we will see elements as varied as the scenery, the gestures, the scenic space, interpretation,and costumes. In our view, this specific indications may suggest the playwright theatrical vision andare meaningful to the reader and the director, because they allow to imagine the atmosphere of thetime and the space where the action will take place.ResumoNeste artigo analisaremos os elementos paratextuais, ou seja, as didascálias inseridas por Teresa deMello Breyner na sua tragédia Osmia, premiada e publicada pela Real Academia de Ciências deLisboa em 1788.Veremos, consequentemente, elementos tão diversos como o cenário, a gestualidade, a movimentaçãono espaço cénico, e outrossim adereços, vestuário e figurinos. Em nosso entender, as didascálias sãosignificativas da visão teatral de qualquer autor de teatro e constituem indicações significativas para oleitor e para o encenador, pois são passíveis de ajudá-los a imaginar o ambiente da época e o espaçoaonde a acção decorrerá.
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