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Por una pedagogía que sea vivencia del acto pedagógico

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Author(s): Hernando Antonio Romero Pereira | María Esther Tobos

Journal: Odiseo : Revista Electrónica de Pedagogía
ISSN 1870-1477

Volume: 2;
Issue: 4;
Start page: 2;
Date: 2005;
Original page

Keywords: pedagogía | investigación pedagógica

ABSTRACT
Se parte del principio de que la actividad educativa es una expresión de vida, una vivencia histórica de un cuerpo de actores institucionales, por lo que hay que abordarla en su génesis, al interior y como parte del conjunto de actividades sociales y personales constitutivas de una sociedad. Se afirma también que la propia actividad investigativa pedagógica forma más al docente que el dotarlo de un cuerpo de metateorías (perspectivas empírico analíticas, hermenéuticas y crítico social) o teorías sobre la investigación pedagógica.
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