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Pour une nouvelle approche de l'hispanité grâce aux TICE - La formation d'enseignants d'espagnol langue étrangère Towards a new approach of Hispanic culture thanks to ICT - Beginners training for Spanish language teachers

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Author(s): Veronique Pugibet

Journal: ALSIC : Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication
ISSN 1286-4986

Issue: Vol. 9;
Date: 2006;
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Keywords: beginners training for Spanish language teachers | Hispanic culture | cross culturalism | representations | stereotypes | ICT (Information and Communication Technologies) for Teaching | formation initiale d'enseignants d'espagnol langue étrangère | hispanité | interculturel | représentations | stéréotypes | TICE | Pratique et recherche

ABSTRACT
Si désormais les divers pays et cultures du monde hispanique figurent dans les programmes officiels de l'apprentissage de l'espagnol langue étrangère en France, l'approche qui en est proposée demeure encore souvent traditionnelle, une certaine vision de l'histoire et les "beaux" textes dominant largement. Comment amener les jeunes enseignants en formation initiale à porter un regard différent sur l'autre, à atteindre une véritable compétence culturelle dépassant la culture académique ? Nous rendrons compte dans notre étude de la spécificité de la formation initiale des professeurs d'espagnol qui, dorénavant, sont de plus en plus nombreux à être d'origine hispanophone. Nous exposerons leur parcours de formation sur et grâce aux TICE afin de dépasser les clichés réducteurs initiaux comme en témoignent leur approche première sur Internet, et en vue d'atteindre un regard plus ouvert sur l'hispanité et des pratiques pédagogiques différentes.Despite the ongoing presence of several Hispanic countries and cultures in state programs concerning Spanish as a foreign language in French education, the suggested methodology remains very often traditional with a predominantly biased vision of history as well as texts that are considered "beautiful". How can we help young teachers in their initial training to have a different perception of the other, to reach a true cultural competence that surpasses academic culture? We will show in our study the details involved in a Spanish teacher's initial training since, as it appears, they tend to be more and more of Hispanic origin. We will describe their training history through and thanks to the TICE in order to overcome the reductive and stereotyping clichés as they move initially towards the use of Internet, and in order to reach out for a more open perception of the Hispanic World and of different pedagogical practices.
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