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PREPARING AN ENGLISH CLASS

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Author(s): Rodríguez Tienda Claudia | Robles Anaya Esther Alicia

Journal: Tlatemoani : Revista Académica de Investigación
ISSN 1989-9300

Issue: 13;
Date: 2013;
Original page

Keywords: Lesson plan | plan de una clase | class profile | antecedentes del grupo | meaningful context | contexto significativo | students' background | antecedentes de los alumnos | feedback | retroalimentación | productive skills | habilidades de producción | educator | maestro | English as a foreign language | inglés como lengua extranjera.

ABSTRACT
Todos los profesionales en el mundo deberían aprender inglés, para estar actualizados en cada disciplina de conocimiento. Por esto, el Idioma Ingles ha sido incluido en muchos programas escolares. Una de las tareas del maestro de inglés es desarrollar una clase eficiente, y así, lograr alcanzar los objetivos, centrados en el aprendizaje del estudiante de una lengua extranjera. Es necesario que el maestro de inglés se vuelva habilidoso cuando planee la clase. Mediante este artículo queremos enfatizar algunos puntos esenciales para facilitar la tarea diaria del maestro en la planeación de una clase exitosa.
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