Academic Journals Database
Disseminating quality controlled scientific knowledge

Reflexiones sobre la enseñanza de la química

ADD TO MY LIST
 
Author(s): Javier Nakamatsu

Journal: En Blanco y Negro : Revista sobre Docencia Universitaria
ISSN 2221-8874

Volume: 3;
Issue: 2;
Start page: 38;
Date: 2012;
Original page

Keywords: Enseñanza de la Química | conocimiento científico | aprendizaje significativo | demostraciones.

ABSTRACT
El aprendizaje de la Química es difícil, pues requiere que el estudiante sea capaz de relacionar el mundo macroscópico que percibe con un mundo submicroscópico basado en átomos y moléculas que no puede percibir, y debe, además, poder aprender un sistema de símbolos necesarios para su representación. Sin embargo, a pesar de esta dificultad, es importante enseñar Química a no especialistas como un conocimiento que le permita enterarse del desarrollo tecnológico y científico que afecta diariamente nuestras vidas. La tarea del docente es adaptar el conocimiento científico para que el estudiante pueda conectarlo con sus conocimientos previos y así lograr un aprendizaje significativo. Es importante, además, transmitir el carácter evolutivo de la Química mostrando los retos que se deben enfrentar.
RPA Switzerland

RPA Switzerland

Robotic process automation

    

Tango Rapperswil
Tango Rapperswil