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Reflexões sobre o fenômeno tempo na educação, na educação física escolar e na sociedade

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Author(s): Odilon José Roble

Journal: MOVIMENTO e PERCEPÇÃO
ISSN 1677-7360

Volume: 9;
Issue: 12;
Start page: 18;
Date: 2008;
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Keywords: Tempo | Educação | Corpo | Educação Física escolar | Sensibilidade.

ABSTRACT
Com base em uma reflexão de caráter filosófico e educacional, busca-se traçar uma compreensão do fenômeno tempo quando tratamos de observá-lo no âmbito atual da educação e da educação física escolar. Para tanto, observa-se a tendência de aceleração e de não-permanência dos fenômenos e como isso projeta-se para perspectivas educativas e para uma noção de corpo e de atividade física presentes no ambiente da educação física escolar. A influência de modelos midiáticos e, em especial, das novas formas de comunicação e tecnologia são também identificadas como fatores atuantes nesse imaginário sobre o tempo.
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