Author(s): Nguyen Van Dung
Journal: Synergies Pays Riverains du Mékong
ISSN 2107-6758
Volume: 1;
Issue: 1;
Start page: 35;
Date: 2010;
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Keywords: enseignement de la littérature française | une approche interculturelle | la littérature d’enfance | Romantisme
ABSTRACT
A la suite d’un état des lieux de l’enseignement de la littérature française au Département de français de l’ESLE – Université nationale de Hanoi, l’intervention invite à une réflexion sur une approche interculturelle de l’enseignement de celle-ci afin de motiver les étudiants des départements de français à l’étude de la littérature française. Des exemples concrets pris dans la littérature d’enfance et dans le Romantisme illustreront cette approche.
Journal: Synergies Pays Riverains du Mékong
ISSN 2107-6758
Volume: 1;
Issue: 1;
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ABSTRACT
A la suite d’un état des lieux de l’enseignement de la littérature française au Département de français de l’ESLE – Université nationale de Hanoi, l’intervention invite à une réflexion sur une approche interculturelle de l’enseignement de celle-ci afin de motiver les étudiants des départements de français à l’étude de la littérature française. Des exemples concrets pris dans la littérature d’enfance et dans le Romantisme illustreront cette approche.
